KBM: Tujuan, Fungsi, dan Faktor yang Memengaruhi
ilustrasi kegiatan belajar mengajar(pexels.com/RODNAE Productions)
Follow IDN Times untuk mendapatkan informasi terkini. Klik untuk follow WhatsApp Channel & Google News
Apa yang terlintas di pikiranmu saat mendengar kata KBM? Yap, KBM erat kaitannya dengan kegiatan dua arah yang dilakukan murid dan guru yang biasanya dilakukan di sekolah. KBM memiliki arti Kegiatan Belajar Mengajar yang pada praktiknya untuk membangun interaksi yang bersifat memengaruhi dan dipengaruhi.
Dalam kegiatan ini, biasanya akan terlihat berbagai metode belajar mengajar yang dihasilkan oleh murid dan guru itu sendiri. KBM juga telah dirancang sedemikian rupa agar tujuan dapat dicapai dengan baik.
1. Tujuan dari KBM
ilustrasi kegiatan belajar mengajar(pexels.com/RODNAE Productions)Pada hakikatnya, tujuan dari KBM adalah untuk membentuk karakter dan sifat siswa yang disiplin. Dari sifat yang disiplin inilah, siswa akan lebih teratur dan terstruktur baik dari perilaku dan sikapnya.
Tujuan dalam KBM dikenal juga sebagai Tujuan Instruksional Khusus (TIK) yang berarti suatu penampilan atau keterampilan yang diharapkan sebagai hasil dari proses belajar. Nah, tujuan instruksional khusus juga mengaju pada tujuan instruksional umum.
Tujuan Instruksional Khusus (TIU) adalah hasil penjabaran dari Tujuan Instruksional Khusus (TIK) dalam bentuk perilaku spesifik. Dalam hal ini, tujuan instruksional juga ditulis berdasarkan isi pelajaran yang akan diajar.
Baca Juga: 5 Cara Belajar Menjadi Lebih Dewasa dari Kesalahan di Masa Lalu
2. Fungsi KBM
ilustrasi kegiatan belajar mengajar(pexels.com/Max Fischer)Selain untuk mencapai tujuan yang telah dibuat, adapun fungsi dari Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) adalah sebagai berikut:
- Memudahkan dalam mengomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada siswa, sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara mandiri
- Memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar
- Memudahkan guru dalam menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran
- Memudahkan guru mengadakan penilaian
Pada intinya, dari semua fungsi pembelajaran yang telah disebutkan, Kegiatan Belajar Mengajar memiliki satu tujuan yang sama, yakni untuk menghasilkan interaksi timbal balik antara murid dan guru mengenai satu topik tertentu. Hal tersebut juga dilihat dari apa saja yang disampaikan dan metode penyampaiannya.
Editor’s picks
3. Faktor yang memengaruhi KBM
ilustrasi kegiatan belajar mengajar(pexels.com/Tima Miroshnichenko)Kegiatan Belajar Mengajar(KBM) harus diisi dengan unsur-unsur sebagai berikut:
1. Guru
Guru dikenal sebagai tenaga pendidik yang bertugas dalam memberikan materi pembelajaran untuk murid. Oleh karena itu, metode yang digunakan guru dalam pengajaran akan mempengaruhi pemahaman seorang murid.
2. Peserta didik
Peserta didik atau murid adalah orang yang secara sengaja menerima materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Dengan minat dan karakter yang berbeda- beda, hal ini juga memengaruhi pemahaman mereka dalam belajar.
3. Kegiatan Pengajaran
Kegiatan pengajaran adalah suatu kegiatan berupa interaksi antarmurid dan guru dalam KBM. Dalam hal ini, kegiatan pengajaran bisa disesuaikan, misalnya saja dalam bentuk diskusi, tanya jawab, atau menggunakan satu media tertentu. Kegiatan pengajaran diharapkan tidak terjadi secara pasif agar guru dan peserta didik juga dapat saling memahami satu sama lain.
Ketiga hal yang disebutkan di atas juga menjadi faktor yang memengaruhi keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Guru dan murid harus bisa melengkapi satu sama lain agar bisa mencapai tujuan yang dipunya.
Kegiatan belajar mengajar diharapkan bukan hanya agar murid berprestasi secara akademik, namun murid juga bisa menerapkan akhlak dan sikap yang baik dalam kehidupan sehari- hari. Nah, itulah penjelasan mengenai KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) serta tujuan dan fungsinya. Jadi, metode KBM seperti apa yang kamu suka?
Oleh: Srikandy Indah Karina S.B
Baca Juga: 5 Dampak Negatif Anak Belajar Terlalu Lama, Sulit Fokus!
Berita Terkini Lainnya
