Peledakan SMAN 72 Diklaim Aksi Tunggal, KPAI: Pernyataan yang Prematur

Retno meminta ada penelusuran soal dugaan pemanfaatan anak dalam kasus ini. Dia menjelaskan banyak kejanggalan dalam menarik kesimpulan semua hal yang dilakukan F sebagai ABH dilakukan seorang diri. Mulai dari merakit bom, membeli perlengkapannya, membawanya dan meledakannya

“Pengungkapan dugaan adanya pemanfaat anak-anak untuk melakukan terror di SMAN 72 Jakarta akan sangat bermanfaat ke depannya untuk melindungi anak Indonesia lainnnya di seluruh sekolah di Indonesia. Mari lindungi anak-anak kita," kata dia.

Dia menjabarkan, pengakuan anak F, motif melakukan tindak pidana ini adalah karena kesepian dan tak punya tempat mengadu atau berkeluh kesah yang kemudian dijadikan motif tunggal oleh kepolisian. Meski menurutnya banyak anak remaja di Indonesia yang saat ini juga kesepian dan mungkin juga memiliki luka batin, namun tidak melakukan tindakan seperti anak F.

"Jadi kalau motif “kesepian” ini dijadikan factor utama terasa janggal," ungkap Retno.

Dia juga menjabarkan kejanggalan lain dalam kasus ini. F diketahui merupakan siswa jurusan IPS, namun mampu merakit tujuh bom rakitan dengan daya ledak yang melukai puluhan orang. Kemampuan tersebut dinilai tidak lazim, mengingat bahkan guru kimia di jurusan IPA belum tentu bisa membuat bom, apalagi dalam jumlah sebanyak itu.

Selain itu F adalah iswa penerima KJP yang masih berusia anak. F dinilai Retno tidak mungkin membeli sendiri seluruh perlengkapan perakitan bom dan perangkat remot yang harganya cukup mahal. Aparat diminta menelusuri sumber dana, alur pembelian, serta pihak yang memesan bahan-bahan tersebut, termasuk jejak transaksi di toko daring yang sejatinya dapat dilacak.

Di sisi lain, unggahan media sosial F menunjukkan pose dan gaya yang meniru pelaku serangan sekolah di Eropa. Pola ini dinilai penting untuk ditelusuri lebih jauh melalui riwayat pertemanan digital, percakapan, pesan langsung, hingga histori perangkat elektronik F guna mengungkap apakah ada pihak yang mempengaruhi atau memanfaatkan dirinya.

Teman-teman F juga mengaku bahwa dia sudah menggambar skenario peledakan, termasuk visual sekolah porak-poranda dan bercak darah. Dugaan keterpaparan ide atau pengaruh eksternal pun kembali mencuat.

Kejanggalan lain muncul dari waktu kejadian. Pada hari peledakan, hanya lima siswa kelas XII yang hadir usai pelaksanaan TKA, padahal F disebut ingin membalas dendam pada pembully seangkatannya. Motif tersebut kembali dipertanyakan.

Meski F harus diproses sesuai UU SPPA dan tetap mendapatkan hak-haknya sebagai anak, pihak lain yang diduga terlibat dinilai perlu diungkap aparat penegak hukum.