75 Contoh Judul Skripsi PGSD, Mulai Kuantitatif dan Kualitatif

Secara pendekatan penelitian, mahasiswa bisa memilih mau diarahkan ke judul skripsi yang sifatnya kuantitatif ataupun kualitatif. Ketika mahasiswa PGSD ingin memilih judul skripsi ke arah metode penelitian kuantitatif maka mereka akan lebih fokus pada pengumpulan data yang berbasis angka atau statistik.

Metode penelitian ini mengutamakan pengukuran variabel secara objektif, serta analisis data numerik yang bisa diolah menggunakan berbagai teknik statistik, seperti regresi, korelasi, atau analisis varians (ANOVA). Agar mahasiswa punya gambaran secara komprehensif mengenai judul skripsi yang akan diambil, berikut adalah contoh judul skripsi PGSD dengan metode penelitian kuantitatif.

• Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
• Hubungan Antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD
  Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SD
• Pengaruh Penggunaan Metode Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD
• Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Kelas IV
• Hubungan Antara Disiplin Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar
• Pengaruh Penggunaan Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I SD
• Hubungan Antara Kedisiplinan Guru dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD
• Pengaruh Penggunaan Alat Peraga terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
• Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SD
• Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD
• Hubungan Antara Keterampilan Sosial dengan Kemampuan Kerjasama Siswa dalam Pembelajaran Kelompok di SD
• Pengaruh Metode Pembelajaran Diskusi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD
• Efektivitas Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu terhadap Penguasaan Materi IPA di Kelas IV SD
• Pengaruh Pemberian Reward terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Kelas II
• Hubungan Antara Self-Regulated Learning dengan Prestasi Akademik Siswa Kelas V SD
• Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
• Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD
• Pengaruh Penggunaan E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD di Masa Pandemi
• Hubungan Antara Gaya Belajar Visual dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas V SD
• Efektivitas Penggunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran Tematik pada Siswa SD Kelas IV
• Pengaruh Penggunaan Game Edukasi terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Kelas II
• Hubungan Antara Penggunaan Media Sosial dengan Prestasi Belajar Siswa SD
• Pengaruh Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SD
   

Alternatif lain yang bisa dipilih mahasiswa bila ingin menghindari metode penelitian kuantitatif adalah metode penelitian kualitatif. Bagi mahasiswa PGSD, arah penelitian kualitatif dapat difokuskan pada pengembangan pemahaman mendalam terkait proses pembelajaran di kelas, interaksi antara guru dan siswa, serta efektivitas metode pengajaran dalam konteks pendidikan dasar.

Penelitian ini dapat mencakup studi kasus, wawancara mendalam dengan guru, siswa, maupun orang tua, serta observasi langsung di lapangan untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai dinamika pendidikan di tingkat sekolah dasar. Berikut adalah contoh judul skripsi PGSD dengan metode penelitian kualitatif.

• Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Kelas Inklusif
• Implementasi Pendekatan Tematik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Kelas 2 SD
• Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar
  Strategi Guru dalam Mengatasi Hambatan Belajar Siswa di Sekolah Dasar
• Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Visual dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika
• Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek di Kelas 5 SD: Studi Kasus
• Persepsi Guru terhadap Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar
• Pendekatan Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar
• Penggunaan Teknologi Digital sebagai Alat Pembelajaran di SD: Tantangan dan Peluang
• Studi Kasus: Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Keterampilan Sosial Siswa di Kelas 4 SD
• Persepsi Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget dalam Proses Belajar Anak Sekolah Dasar
• Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar: Studi di SD Negeri X
• Pendekatan Guru dalam Menangani Siswa dengan Kebutuhan Khusus di Sekolah Dasar
• Pengaruh Interaksi Guru dan Siswa dalam Meningkatkan Minat Baca di SD
• Peran Guru dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Seni di Sekolah Dasar
• Implementasi Pembelajaran Inovatif Berbasis Alam dalam Mata Pelajaran IPA di Kelas 3 SD
• Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Pengembangan Karakter Siswa SD
• Peran Guru dalam Mengintegrasikan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar
• Pendekatan Guru dalam Mengatasi Masalah Disiplin Siswa di Sekolah Dasar
• Pengaruh Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Sekolah Dasar
• Pemahaman Siswa Sekolah Dasar terhadap Nilai-nilai Pancasila melalui Pembelajaran Tematik
• Penerapan Metode Storytelling dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa SD
• Peran Orang Tua dalam Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi: Studi di SD X
• Kendala Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas 6 SD
• Analisis Penggunaan Teknik Brainstorming dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Siswa SD

Ingin menggabungkan kedua metode penelitian sekaligus dalam satu skripsi? Kamu juga bisa menggunakan pendekatan penelitian mixed methods. Pada kasus judul skripsi PGSD, pendekatan mixed methods dapat menjadi pilihan yang tepat untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif.

Pendekatan ini memungkinkan kamu untuk menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif, sehingga kamu bisa mendapatkan gambaran yang lebih luas dan mendalam. Berikut adalah contoh judul skripsi PGSD dengan arah penelitian menggunakan mixed methods.

• Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SD: Studi Mixed Methods
• Pengaruh Metode Diskusi Kelompok terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD dengan Pendekatan Mixed Methods
• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Kerjasama dan Prestasi Belajar Siswa: Pendekatan Mixed Methods
• Hubungan Antara Penggunaan Teknologi Pendidikan dengan Motivasi Belajar Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Dampak Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kreativitas dan Pemahaman Konsep Siswa SD: Penelitian Mixed Methods
• Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Keterlibatan Siswa dan Hasil Belajar di Sekolah Dasar: Studi Mixed Methods
• Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Tematik di SD: Analisis Mixed Methods
• Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas 5 SD: Pendekatan Mixed Methods
• Peran Pembelajaran Inkuiri Terhadap Penguasaan Materi dan Kemandirian Belajar Siswa SD: Penelitian Mixed Methods
• Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Perkembangan Sosial Emosional Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Analisis Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SD: Mixed Methods
• Pengaruh Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran IPA terhadap Prestasi dan Minat Belajar Siswa SD: Penelitian Mixed Methods
• Dampak Penggunaan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika terhadap Prestasi dan Pemahaman Konsep Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Siswa SD: Penelitian Mixed Methods
• Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa SD: Mixed Methods
• Efektivitas Pembelajaran Tematik Terpadu terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Sosial Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Intrinsik Siswa SD melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek: Penelitian Mixed Methods
• Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Dukungan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa SD: Pendekatan Mixed Methods
• Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD: Studi Mixed Methods
• Efektivitas Pembelajaran Outdoor terhadap Keterampilan Sosial dan Kognitif Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Dampak Penggunaan Alat Peraga Matematika terhadap Pemahaman dan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 SD: Pendekatan Mixed Methods
• Pengaruh Media Pembelajaran Digital terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Peran Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah: Penelitian Mixed Methods
• Efektivitas Pembelajaran Berbasis Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Siswa SD: Studi Mixed Methods
• Pengaruh Pembelajaran Tematik Integratif terhadap Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Siswa SD: Pendekatan Mixed Methods

Referensi judul skripsi PGSD di atas bisa kamu pakai sesuai kebutuhan, ketertarikan, dan minat yang kamu inginkan. Pastikan juga untuk memilih judul yang relevan dengan perkembangan pendidikan saat ini dan sesuai dengan masalah yang ingin kamu teliti agar skripsi kamu bisa memberikan kontribusi nyata dalam dunia pendidikan. Semangat buat kamu pejuang skripsi! Semoga berbuah hasil yang manis sampai gelar itu bisa kamu raih dengan mudah di belakang namamu nanti.