Rentang Nilai A B C D E dalam Kuliah, Penting untuk IPK

22 Agu 2025, 13:14 WIB

Rani Purwanti

mahasiswa sedang mengerjakan tugas kelompok (pexels.com/Keira Burton)

Intinya sih...

Rentang nilai A B C D E dalam kuliah menentukan kelulusan mahasiswa di perguruan tinggi.
Konversi nilai dari angka menjadi rentang 1-4 memudahkan perhitungan IPK mahasiswa.
Penilaian dalam kuliah tidak hanya dari ujian, tetapi juga tugas, kuis, UTS, dan UAS.

Disclaimer: This summary was created using Artificial Intelligence (AI)

Bagi mahasiswa, nilai adalah salah satu indikator penting dalam perjalanan akademik. Di perguruan tinggi, sistem penilaian biasanya menggunakan huruf A, B, C, D, dan E. Oleh sebab itu, pemahaman tentang rentang nilai A B C D E dalam kuliah sangat penting untuk diketahui mahasiswa baru. Pasalnya, nilai ini bukan hanya untuk mengetahui hasil evaluasi, tetapi juga untuk menghitung Indeks Prestasi Kumulatif atau IPK.

Agar kamu makin paham tentang rentang nilai di perguruan tinggi, IDN Times akan membahas secara lengkap tentang arti setiap nilai, cara konversinya, hingga komponen penilaian yang biasanya digunakan dosen dalam menentukan hasil akhir. Yuk, simak bersama!

1. Rentang nilai A B C D E dalam kuliah

mahasiswa berkuliah (pexels.com/Photo by Charlotte May)

Di sebagian besar perguruan tinggi Indonesia, penilaian hasil belajar mahasiswa menggunakan skala angka 1 hingga 4. Angka 4 adalah nilai tertinggi yang menggambarkan penguasaan materi dengan sangat baik, sedangkan angka 1 menunjukkan mahasiswa belum mampu memenuhi standar kelulusan.

Berdasarkan informasi dari Fakultas Hukum Universitas Udayana, penilaian mahasiswa dinyatakan dalam huruf A, B, C, D, dan E yang mewakili angka konversi 4, 3, 2, 1, dan 0. Nilai A, B, dan C dianggap lulus, sementara nilai D dan E berarti mahasiswa tidak lulus.

Berikut rentang nilai A B C D E dalam kuliah yang umum digunakan:

85 – 100 = A
70 – 84 = B
55 – 69 = C
40 – 54 = D
0 – 39 = E

Sistem ini kemudian digunakan untuk menghitung IPK. Misalnya, nilai A dihitung sebagai 4.00, B sebagai 3.00, C sebagai 2.00, dan seterusnya. Biasanya, mahasiswa yang memiliki IPK lebih dari 3.5 akan berpotensi memiliki predikat cumlaude jika terus konsisten hingga tahun keempat.

2. Sistem konversi nilai perkuliahan

bangku perkuliahan (unsplash.com/Douglas Lopez)

Sistem konversi nilai digunakan untuk menyederhanakan penilaian dari angka 0–100 menjadi rentang 1–4. Dengan cara ini, perhitungan IPK menjadi lebih mudah. Walaupun setiap universitas dapat memiliki aturan berbeda, prinsip dasarnya tetap sama. Berikut konversi nilainya.

Nilai 4 (A atau Excellent) diberikan untuk nilai di atas 85 atau 90. Mahasiswa dianggap menguasai materi secara menyeluruh dengan hasil yang sangat baik.
Nilai 3 (B atau Good) berlaku untuk rentang 70–84. Mahasiswa menunjukkan pemahaman yang baik, walau masih ada bagian yang perlu ditingkatkan.
Nilai 2 (C atau Satisfactory) diberikan untuk skor 55–69. Artinya, mahasiswa cukup menguasai materi, tetapi masih ada banyak kekurangan dalam aplikasi atau pemahaman konsep.
Nilai 1 (D atau Fail) biasanya untuk nilai di bawah 55. Mahasiswa dinyatakan tidak lulus dan disarankan mengulang mata kuliah.

Dengan adanya konversi ini, rentang nilai A B C D E dalam kuliah menjadi lebih mudah dipahami dan digunakan dalam penghitungan IPK.

3. Komponen umum penilaian kuliah

potret mahasiswa di kelas perkuliahan (pexels.com/Yan Krukau)

Nilai akhir mahasiswa tidak hanya ditentukan dari satu ujian saja, melainkan dari gabungan beberapa komponen evaluasi. Setiap dosen biasanya sudah menetapkan bobot penilaian sejak awal semester agar mahasiswa tahu bagian mana yang perlu lebih diperhatikan.

Tugas
Tugas bisa berupa pekerjaan individu, proyek kelompok, atau laporan penelitian kecil. Biasanya bobot tugas berkisar antara 20–40% dari nilai akhir, tergantung kebijakan dosen dan jenis mata kuliah.
Kuis
Kuis dilakukan untuk mengukur pemahaman mahasiswa pada materi yang baru diajarkan. Walaupun bobotnya sekitar 10–20%, kuis cukup berpengaruh karena menunjukkan konsistensi mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran.
Ujian Tengah Semester (UTS)
UTS dilaksanakan di pertengahan semester dengan tujuan menguji pemahaman mahasiswa terhadap materi yang sudah dipelajari sebelumnya. Dengan bobot 20–30%, hasil UTS sering menjadi penentu awal apakah mahasiswa dapat mempertahankan kinerja akademiknya hingga akhir semester.
Ujian Akhir Semester (UAS)
UAS menjadi ujian utama dengan cakupan materi paling luas. UAS biasanya memiliki bobot paling besar, yakni 30–50% dari nilai akhir.

Memahami rentang nilai A B C D E dalam kuliah akan membantu mahasiswa mempersiapkan diri untuk memenuhi standar kelulusan suatu mata kuliah. Selain itu, kamu juga bisa membuat strategi belajar yang efektif untuk mendapatkan nilai memuaskan. Jadi, penting banget kan untuk mengetahui informasi ini?

FAQ seputar nilai A B C D E dalam kuliah

Apakah nilai D bisa dianggap lulus di kuliah?
Secara umum, nilai D termasuk kategori tidak lulus. Mahasiswa dengan nilai ini biasanya diwajibkan mengulang mata kuliah agar dapat memenuhi standar kelulusan dan tidak terlalu memengaruhi IPK.
Apakah setiap universitas menggunakan rentang nilai yang sama?
Tidak selalu. Meskipun banyak perguruan tinggi di Indonesia memakai standar 85–100 untuk A, 70–84 untuk B, 55–69 untuk C, 40–54 untuk D, dan 0–39 untuk E, beberapa kampus bisa menetapkan skala berbeda sesuai kebijakan akademiknya.
Bagaimana cara meningkatkan nilai jika mendapat C atau D?
Mahasiswa bisa memperbaiki dengan cara aktif mengulang mata kuliah, memperbaiki strategi belajar, serta memaksimalkan nilai dari komponen lain seperti tugas, kuis, atau kehadiran.