9 Hal Ini Bisa Muncul dan Hambat Proses Belajar Anak ADHD

2. Menjawab tanpa ditanya

ilustrasi anak mengacungkan tangan (pexels.com/RODNAE Productions)

Ciri impulsif yang demikian merupakan salah satu hal yang dapat menghambat proses belajar anak, maka dari itu diperlukan guru yang benar-benar sabar. Keadaan ini juga menjadi petunjuk bahwa anak tidak mampu memberikan respon secara tepat. Kecenderungan dikuasai perasaan, menghasilkan reaksi yang cepat dan sulit mempertimbangkan perilaku yang akan ditampilkannya terlebih dahulu.

3. Menghindari tugas

ilustrasi menolak (pexels.com/Anete Lusina)

Dikarenakan mudah bosan meskipun tugas-tugas yang diberika sudah menarik, masalah ini bisa saja muncul. Bisa jadi, tugas-tugas belajar sulit dikerjakan karena anak memiliki hambatan dalam penyesuaian diri terhadap kegiatan yang diikutinya. Akibatnya rasa frustasi muncul yang lebih parah anak dapat kehilangan motivasi belajar.

4. Kurang perhatian

ilustrasi pikiran yang bercabang (pexels.com/Tara Winstead)

Masalah umum yang dihadapi anak dengan ADHD adalah kesulitan dalam mendengar, mengikuti arahan, dan memberikan perhatian. Adapun kesulitan tersebut muncul akibat kemampuan perhatian yang kurang.

Ada beberapa anak yang kesulitan menerima informasi yang disampaikan secara visual, lalu yang lainnya memiliki kesulitan apabila informasi disampaikan secara auditif. Perhatian yang mudah teralihkan sangat menggangu proses belajar.

Baca Juga: 5 Kelebihan yang Dimiliki Anak dengan ADHD, Istimewa!

5. Tidak menyelesakan tugas secara tuntas

ilustrasi mengerjakan tugas (pexels.com/Katerina Holmes)

Masalah ini bisa muncul karena berhubungan dengan penghargaan waktu yang kurang baik, frustasi pada tugas, dan beberapa sifat yang mengarah pada perusakan hingga perlu adanya latihan membangun kebiasaan baik secara konsisten. Hal ini merupakan langkah yang penting mengingat anak ADHD memiliki hambatan dalam perencanaan, penataan, serta perkiraan waktu.

6. Bingung terhadap arahan

ilustrasi bingung (pexels.com/Meruyert Gonullu)

Berakar pada penggunaan perhatian, maka saat perhatian anak buyar selama kegiatan pembelajaran proses informasi yang didapatkannya juga tidak utuh atau setengah-setengah. Akhirnya anak akan cenderung kebingungan.

7. Disorganisasi aktivitas

ilustrasi bermain (pexels.com/Ksenia Chernaya)

Umumnya anak ADHD mengalami disorganisasi, impulsif, ceroboh, dan terburu-buru dalam melakukan tugas yang mengakibatkan pekerjaannya berantakan, kebingungan, serta lupa pada beberapa bagian tugas. Seorang anak yang gagal melakukan tugasnya secara menyeluruh bisa terjadi karena ia lupa atau salah menginterpretasikan keperluannya dalam menyelesaikan tugas.

8. Tulisan yang jelek

ilustrasi tulisan tangan (pexels.com/cottonbro)

Meskipun bukan secara menyeluruh, kerap kali dijumpai anak ADHD dengan tulisan tangan yang jelek. Hal ini dapat dijumpai pada tingkat berat sampai tingkat ringan. Selain itu, tulisan tangan yang jelek ada hubungannya dengan masalah aktivitas motorik dan sikap impulsif yang terburu-buru.

9. Masalah-masalah sosial

ilustrasi anak bermain (pexels.com/Talha Riaz)

Meskipun masalah teman sebaya tidak ditemukan pada semua anak, kecenderungan impulsif, kesulitan menguasai diri sendiri, dan toleransi rasa frustasi yang rendah kerap dialami anak-anak ADHD. Maka tak heran bila sebagian anak memiliki masalah dalam kehidupan sosial, seperti kesulitan bernegosiasi dengan beberapa aturan dan aktivitas.

Mengingat sembilan masalah di atas bisa muncul hingga menghambat proses belajar anak ADHD, diperlukan dukungan banyak pihak mulai dari orang tua hingga guru. Anak ADHD yang menerima pendidikan sesuai dengan jenis dan tingkatnya akan berguna untuk dirinya sendiri serta dapat berpartisipasi dalam pembangunan.

Baca Juga: 5 Gejala Penyakit ADHD pada Orang Dewasa yang Harus Kamu Waspadai