Perjalanan Inspiratif Ratna Catur Hastuti untuk Pendidikan di Papua

2. Permasalahan sosial dan rasa malas kerap menjadi hambatan untuk anak-anak mendapatkan pendidikan berkualitas

Ratna menyoroti permasalahan sosial yang kerap jadi hambatan bagi anak-anak di Papua dalam mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Kultur masyarakat dengan daya juang rendah jadi salah satu penyumbang tantangan dalam mengentaskan pendidikan di sana. 

Anak-anak yang menghabiskan waktu untuk berkeliaran, bermain, atau membantu melakukan pekerjaan domestik adalah pemandangan biasa menurut Ratna. Bagi perempuan yang dipanggil Aunty oleh anak didiknya ini, anak-anak terbiasa menggunakan waktu dengan kurang bijaksana. 

"Kalau saya mengatakan, Papua itu musuhnya ada tiga. Yang pertama, malas. Yang kedua, mabuk. Yang ketiga, mencuri," cerita Ratna penuh rasa simpati. 

Ratna optimis anak-anak di Papua dapat terus meningkatkan potensi dirinya. Perempuan ini juga menilai bahwa pendekatan yang lebih humanis dan kontekstual akan menjadi cara yang efektif untuk membantu generasi muda di provinsi paling timur Indonesia ini. 

"Jadi, kita intinya tuh tidak bisa melihat mereka dengan kacamata kita. Kita harus melihat mereka dengan kacamata mereka, setelah itu kita tahu apa kebutuhan mereka, kita dampingi dengan kesederhanaan dan talenta kita masing-masing. Maka kita akan bisa menolong mereka," ujarnya. 

3. Berbagai bentuk kekerasan tidak lagi relevan untuk menertibkan masyarakat, pendekatan yang penuh kasih menjadi jalan yang mudah diterima

Segala bentuk tindak kekerasan dan perilaku tidak manusiawi seharusnya tidak digunakan lagi untuk menertibkan masyarakat. Ratna menilai, masyarakat Papua sebenarnya memerlukan ruang pendampingan serta bantuan untuk menciptakan lingkungan hidup yang lebih nyaman. 

Ratna mengungkapkan, "Nah, kalau kita hadir dengan menggunakan kekerasan itu tidak akan masuk. Yang kita lakukan ya itu tadi, kita masuk dengan kasih dan melihat mereka dengan kacamata mereka dulu. Itu akan sangat efektif menurut saya untuk bisa menolong Papua menjadi bagian Indonesia secara utuh, itu sangat efektif."

Pendekatan yang lebih humanis diperlukan untuk menumbuhkan perasaan kasih dan sayang. Emosi yang positif akan menciptakan rasa percaya yang memudahkan anak-anak menyerap kebaikan yang ditanamkan. 

"Saat kita menyentuh mereka dengan hati, dengan kasih, maka mereka tahu bahwa mereka dikasihi dan mereka akan datang. Dan saat mereka datang, di situlah untuk waktunya kita menabur benih kebaikan," tambah Ratna.

4. Tujuan besar PAPUA HEI adalah mengoptimalkan kemampuan anak hingga menumbuhkan rasa cinta tanah air

Menumbuhkan rasa cinta tanah air menjadi salah satu tujuan besar untuk Ratna melalui Yayasan PAPUA HEI. Penerapannya melalui kegiatan sehari-hari agar mudah diterima oleh anak dan menjadi kebiasaan yang diaplikasikan secara berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari.  

"Setiap kita datang, selalu ada upacara. Upacara itu menyanyikan lagu Indonesia Raya, Pancasila, dan di situlah kita tanamkan cinta tanah air. Dan juga terinternalisasi dalam setiap kita memberikan pembelajaran kepada mereka ataupun pada saat pendidikan karakter. Cinta pada bangsa, cinta pada negara itu juga perintah Tuhan," kata Ratna.

Ratna menuturkan, organisasi ini berfokus dalam pengembangan karakter anak untuk mengoptimalkan potensi mereka. Oleh karenanya, melalui Yayasan PAPUA HEI dihadirkan berbagai program pendidikan yang mendukung kemampuan dan kapabilitas anak serta menumbuhkan rasa cinta tanah air. 

"Paling tidak, komunitas PAPUA HEI bisa berkontribusi bagi anak-anak yang terjaring di dalam kegiatan komunitas. Yang pertama, pasti mereka karakternya lebih baik. Dalam artian tadi, cara mereka bertindak, cara mereka berpikir itu pasti lebih baik daripada sebelumnya," ucapnya. 

5. Ditolak hingga dimaki-maki tak menjadi penghalang untuk Ratna dalam memperjuangkan pendidikan di Tanah Papua

Penolakan dan pertentangan juga pernah dialami Ratna dalam memperjuangkan nasib pendidikan. Ia bercerita pernah dimaki-maki saat menyelenggarakan kegiatan di salah satu daerah di Papua. Namun, hal ini tak menghalangi niatnya untuk terus bermanfaat bagi orang lain dan menebar dampak positif kepada lebih banyak orang.

"Saya ingin hidup saya punya makna. Saya mati, saya sudah menyelesaikan apa yang menjadi visi Tuhan menciptakan saya," ujarnya saat ditanya mengapa tak pernah menyerah dalam membangun PAPUA HEI. 

Ratna bercerita bahwa senyum anak-anak mampu membuatnya tetap bersemangat setiap harinya dan tak ingin menyerah meski banyak kendala menghalangi. Ratna ingin terus menebarkan kebaikan kepada orang lain. 

“Tapi ya tadilah, kalau niatnya baik pasti di kasih hikmat untuk cari jalan keluarnya. Tapi ya memang istilahnya berdarah-darah juga, sudah habis-habisan, semua masih dimaki-maki,” kenang Ratna.

Ratna juga mengaku tak akan menyerah hingga perjuangannya berakhir dan tuntas. Ia ingin yayasan yang dibangunnya dengan jeri payah dan keringat bisa membantu lebih banyak anak di Papua.