Sekolah dan Keluarga Harus Kompak Lindungi Anak dari Bullying

Meiri Dias Tuti, M.Psi., Psikolog, pencegahan perundungan yang efektif harus dilakukan di tingkat sistem, bukan hanya pada individu.

“Yang bisa mengubah itu sebenarnya sistem,” ujarnya kepada IDN Times.

Sekolah dan keluarga, kata Meiri, punya peran besar dalam menciptakan lingkungan yang aman dan peka terhadap perubahan perilaku anak. Di rumah, pola asuh menjadi fondasi utama.

Anak yang diabaikan atau justru tumbuh dalam didikan yang terlalu keras berisiko tinggi terlibat dalam perilaku perundungan, baik sebagai pelaku maupun korban. Sementara di sekolah, guru dan tenaga pendidik memiliki kekuatan untuk mendeteksi lebih awal tanda-tanda anak yang mengalami tekanan.

“Kalau sudah melihat ada anak yang menunjukkan gejala seperti ini, jangan tinggal diam,” tegas Meiri.

Dia menekankan pentingnya penelusuran sejak dini melalui guru konseling, misalnya, untuk memastikan apakah anak tersebut mengalami perundungan.

Orang tua juga perlu memiliki kepekaan terhadap anak yang berpotensi menjadi korban perundungan. Anak dengan ciri-ciri tertentu—seperti tampilan fisik yang berbeda, kurang percaya diri, atau terlalu menonjol di bidang akademik—lebih rentan menjadi sasaran perundungan.

“Biasanya orang tua harus tahu, misalnya anaknya terlihat lemah, tidak percaya diri, atau dari fisiknya berbeda,” ujarnya.

Pendampingan dari rumah menjadi kunci. Orang tua diharapkan tidak hanya memperhatikan perubahan perilaku anak, tetapi juga mengajarkan cara merespons ketika mendapat perlakuan tidak menyenangkan.

“Anak-anak ini sedang belajar, kadang mereka tidak tahu bagaimana menanggapi,” Meiri menambahkan.

Dengan komunikasi yang terbuka dan dukungan emosional yang konsisten, keluarga dapat menjadi pelindung pertama sebelum masalah berkembang lebih jauh.

Pemahaman tentang perundungan di masyarakat masih belum utuh, menurut pengamatan Meiri. Banyak pihak, baik di rumah maupun di sekolah, belum benar-benar memahami bentuk, dampak, dan cara penanganannya.

“Sekarang itu memang pemahaman konsep dan bagaimana penanganan bullying itu kayaknya belum benar,” Meiri mengatakan.

Dia menilai perlunya edukasi yang berkesinambungan, agar semua pihak memahami bahwa perundungan bukan hal sepele.

Lebih jauh, Meiri mengingatkan bahwa perilaku perundungan tidak hanya terjadi di lingkungan sekolah, tetapi juga di dunia kerja. Karena itu, pendidikan tentang empati, komunikasi sehat, dan pengelolaan emosi sebaiknya terus diajarkan sejak dini hingga dewasa.

Harapannya, baik keluarga maupun institusi pendidikan dapat berkolaborasi membentuk sistem yang saling menguatkan untuk mencegah terulangnya kasus serupa di masa depan.