IDN Times Xplore (TIM S.A.P.I_SMA Muhammadiyah 5 Jakarta)
S.A.P.I. — Satu Aksi, Putus Intimidasi
Perundungan Bukan Tradisi: Jangan Wariskan Luka atas Nama Senioritas
Pernahkah kita mendengar kalimat, "Dulu aku juga diperlakukan seperti itu. Jadi sekarang giliran kalian"? Kalimat tersebut mungkin terdengar biasa. Namun, di baliknya terdapat pola pikir yang membuat perundungan terus berulang. Pengalaman buruk yang seharusnya menjadi pelajaran justru dijadikan alasan untuk memperlakukan orang lain dengan cara serupa. Ejekan dianggap sebagai candaan. Intimidasi disebut sebagai latihan mental. Senioritas pun digunakan untuk membenarkan tindakan yang merendahkan.
Padahal, sesuatu yang dilakukan secara turun-temurun tidak otomatis menjadi benar. Melalui gagasan S.A.P.I. (Satu Aksi, Putus Intimidasi), kita diajak untuk menghentikan kebiasaan tersebut dan membangun lingkungan yang lebih menghargai sesama.
Senioritas Bukan Alasan untuk Merendahkan
Salah satu faktor yang membuat perundungan terus terjadi adalah anggapan bahwa siswa yang lebih muda harus menerima perlakuan buruk dari seniornya. Di lingkungan sekolah, hal ini dapat terlihat melalui pemberian julukan yang merendahkan atau pengucilan terhadap siswa baru. Ada pula tindakan memaksa seseorang mengikuti keinginan kelompok hanya karena perbedaan angkatan. Perlakuan tersebut sering dianggap sebagai bagian dari tradisi sekolah. Padahal, kebiasaan seperti itu justru dapat membentuk siklus perundungan. Seseorang yang dahulu menjadi korban berpotensi melakukan hal serupa ketika memiliki kedudukan lebih tinggi. Kalimat "Aku dulu juga mengalaminya" seharusnya menjadi alasan untuk mencegah orang lain merasakan hal yang sama. Bukan justru menjadi pembenaran untuk mengulanginya. Senioritas semestinya menjadi kesempatan untuk memberikan teladan. Bukan sarana untuk menunjukkan kekuasaan.
Dampak Perundungan Tidak Selalu Terlihat
Perundungan bukan persoalan sepele karena dampaknya dapat memengaruhi kehidupan sosial dan pendidikan seseorang. Berdasarkan laporan UNICEF Indonesia dalam Evaluasi Program Roots Indonesia tahun 2020, data Global School-based Student Health Survey (GSHS) 2015 menunjukkan bahwa lebih dari 21% anak berusia 13–15 tahun di Indonesia melaporkan pernah mengalami perundungan dalam satu bulan terakhir. Jumlah tersebut setara dengan sekitar 18 juta anak. Data ini memang berasal dari survei tahun 2015 sehingga tidak dapat dianggap sebagai gambaran kondisi terkini. Namun, angka tersebut menunjukkan bahwa perundungan telah lama menjadi persoalan serius. Bayangkan seorang siswa yang memilih diam saat diskusi kelas karena takut ditertawakan. Ada pula siswa yang merasa tidak nyaman berada di sekolah karena terus-menerus menjadi sasaran ejekan. Kedua situasi tersebut memperlihatkan bahwa dampak perundungan tidak selalu terlihat secara langsung. Perlakuan yang dianggap sederhana oleh pelaku dapat membuat korban kehilangan rasa aman dan kesempatan untuk berkembang. Oleh karena itu, sekolah harus menjadi tempat yang melindungi setiap siswa. Bukan tempat yang membuat mereka takut untuk menjadi diri sendiri.
Perundungan Juga Terjadi di Dunia Digital
Perkembangan teknologi membuat perundungan memiliki ruang penyebaran yang semakin luas. Jika dahulu tindakan tersebut lebih sering terjadi secara langsung, kini penghinaan dapat menyebar melalui media sosial. Foto seseorang bisa dijadikan bahan ejekan. Komentar negatif dapat memenuhi unggahan pribadi. Bahkan, satu unggahan dapat tersebar ke banyak orang hanya dalam hitungan menit. Persoalan lainnya muncul ketika orang-orang yang melihat kejadian tersebut memilih ikut tertawa atau menyebarkannya. Mereka mungkin merasa tidak terlibat karena bukan orang yang pertama kali membuat konten tersebut. Padahal, tindakan sederhana seperti membagikan unggahan dapat memperluas penghinaan. UNICEF Indonesia juga mengidentifikasi perundungan digital sebagai masalah yang dihadapi anak di lingkungan rumah maupun sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa tanggung jawab untuk menghentikan perundungan tidak hanya berada pada pelaku. Setiap orang yang menyaksikannya juga memiliki pilihan untuk tidak ikut memperburuk keadaan. Kita dapat mulai dengan berhenti menyebarkan konten yang merendahkan dan berani mencari bantuan ketika menemukan tindakan perundungan.
S.A.P.I.: Mengubah Kepedulian Menjadi Tindakan Nyata
Menghentikan perundungan tidak cukup dilakukan melalui slogan atau imbauan. Diperlukan langkah nyata yang dapat dilaksanakan dan dievaluasi. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah metode SMART.
Pertama, Specific, yaitu menetapkan tujuan yang jelas melalui program edukasi dan kampanye antiperundungan di sekolah.
Kedua, Measurable, yaitu menentukan ukuran keberhasilan seperti pelaksanaan minimal satu kegiatan edukasi dan survei pemahaman siswa.
Ketiga, Achievable, yaitu melibatkan OSIS, guru BK, wali kelas, serta perwakilan siswa agar program dapat dijalankan bersama.
Keempat, Relevant, yaitu memastikan kegiatan tersebut mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang aman dan menghargai setiap individu.
Kelima, Time-based, yaitu menetapkan waktu pelaksanaan selama 30 hari sebelum melakukan evaluasi. Gagasan ini sejalan dengan Permendikdasmen Nomor 6 Tahun 2026 tentang Budaya Sekolah Aman dan Nyaman. Peraturan tersebut menekankan pentingnya perlindungan fisik, kesejahteraan psikologis, keamanan sosial-budaya, serta keamanan digital di lingkungan sekolah. Melalui langkah yang terencana, kepedulian dapat diwujudkan menjadi tindakan yang hasilnya dapat dievaluasi.
Pada akhirnya, tradisi seharusnya menjadi warisan nilai yang membawa kebaikan. Bukan alasan untuk mempertahankan kebiasaan yang merugikan orang lain. Kita tidak perlu menunggu menjadi korban untuk memahami bahwa penghinaan bukan bentuk keakraban dan intimidasi bukan ukuran kedewasaan. Setiap siswa memiliki kesempatan untuk memulai perubahan. Kita dapat menolak ajakan mengejek, berhenti menyebarkan penghinaan, dan memberikan dukungan kepada teman yang membutuhkan. Sekolah juga harus menjadi ruang yang terbuka terhadap laporan serta mampu memberikan perlindungan kepada seluruh siswanya.
Jangan sampai generasi berikutnya mewarisi luka yang sama hanya karena kita gagal menghentikannya hari ini. Kita tidak membutuhkan tradisi yang mengajarkan seseorang untuk terbiasa disakiti. Kita membutuhkan budaya yang mengajarkan keberanian untuk menghargai dan melindungi sesama. Sebab, perubahan besar dapat dimulai dari satu tindakan sederhana. Satu Aksi, Putus Intimidasi. Perundungan bukan tradisi. Menghentikannya adalah tanggung jawab kita bersama.