- Guru pendamping: Franz Dennis Simarmata
- Pembimbing: Yeri Boy
- Penulis: Nasywa Salsabila, Raden Ajeng Dewi Ayu Pelangi
- Desainer Visual: Nasywa Salsabila, Niken Meyleticia Selonika Pur, Amelia, Alya chairi nisa
- Videografer: Julianne silia, Alya, Chairi nisa, Amelia
[MADING] Bullying Against the Norm: Ekspresivitas Bukan Musuh
![[MADING] Bullying Against the Norm: Ekspresivitas Bukan Musuh](https://image.idntimes.com/post/20261110/35769_fcdcdb54-a295-4137-8595-5bd540ae908b.png)
Halo, kami dari tim Mie Ayam dari SMA Negeri 19 Jakarta dengan penuh suka cita akan mempersembahkan karya mading yang berbicara mengenai bagaimana gaya nyentrik seseorang yang autentik masih dianggap aneh, padahal itu cara kita mengekspresikan diri.
Kita tahu tiap individu pasti memiliki ciri khasnya masing-masing, namun apakah gaya nyentrik yang tak begitu wajar mesti di hakimi? Tentu tidak, interest takkan bisa membunuh—sebaliknya, Bullying dapat membunuh siapa pun.
Tim redaksi kami terdiri:
Esai

IDN Times Xplore (Tim Mie Ayam_SMA Negeri 19 Jakarta) Kebebasan dalam berekspresi masih menjadi persoalan bagi banyak remaja. Sebagian dari mereka masih merasa ruang untuk menampilkan gaya, minat, dan pemikirannya dibatasi oleh norma sosial. Padahal, norma seharusnya tidak melarang kebebasan berekspresi, melainkan membantu setiap orang menggunakan kebebasannya tanpa mengganggu hak dan kenyamanan orang lain.
Banyak remaja di Indonesia yang menganggap kalau norma itu kaku, norma itu tidak sesuai dengan zaman yang sudah modern, norma itu ketinggalan zaman nah disinilah point kesalahannya para remaja, seringkali lingkungan pergaulan gagal membedakan mana tindakan yang benar-benar 'melanggar aturan' dan mana yang sekadar 'mengekspresikan keunikan diri'. Ketika seorang siswa atau siswi tampil dengan gaya, minat, atau pemikiran yang berbeda namun sama sekali tidak merugikan orang lain, ia justru dijadikan sasaran empuk. Alih-alih dihargai sebagai sebuah authenticness, keunikan ini malah dilabeli 'aneh'. Ujung-ujungnya dia malah mendapatkan bullying dan orang yang membully akan berlindung di balik kata ‘norma' yang digunakan sebagai tameng pembenaran mayoritas untuk mem-bully mereka yang sekadar menolak perbedaan dalam berekspresi.
Efeknya adalah banyaknya kasus perundungan pada ruang lingkup pendidikan. Dampak dari salah pendapat ini sangatlah nyata. Menurut data dari KPAI, mencatat terdapat 285 kasus perundungan di ruang lingkup pendidikan sepanjang tahun 2023, yang sesuai dengan catatan JPPI tentang lonjakan tajam kekerasan di ranah ruang lingkup pendidikan menjadi 573 kasus pada tahun 2024. Di balik angka-angka ini, terdapat beberapa atau malah banyaknya remaja yang perlahan kehilangan rasa percaya diri dan mengalami krisis identitas, dikarenakan mendapatkan tekanan untuk terus-menerus 'seragam' membuat mereka memendam potensi dan kreativitas, sehingga sekolah yang seharusnya menjadi tempat aman untuk mencari jati diri malah berubah menjadi ruang sidang yang menghakimi perbedaan untuk berkreasi.

IDN Times Xplore (Tim Mie Ayam_SMA Negeri 19 Jakarta) Kesimpulannya adalah kebebasan dalam berekspresi secara autentik bukan berarti kita bisa bebas tanpa batas. Tetap ada norma dan aturan mutlak yang diperlukan untuk menjaga ketertiban dan etika, sebagai contoh, kebebasan berekspresi tidak membenarkan kita untuk menyetel musik dengan keras di perpustakaan, atau memotong penjelasan guru dengan kata-kata tidak sopan menggunakan kedok "berani berpendapat" itu mah namanya tidak sopan bukan berpendapat. Namun, norma juga seharusnya menjadi fungsi untuk menjaga kenyamanan bersama, bukan disalahgunakan menjadi senjata mayoritas untuk mem-bully. Hanya karena seorang siswa/siswi memiliki selera musik yang tidak biasa, hobi yang berbeda di jam istirahat, atau gaya berpikir yang lebih kritis dibandingkan teman-temannya, bukan berarti ia pantas dilabeli 'aneh' atau dijauhi. Ekspresivitas bukanlah musuh masyarakat, dan norma bukanlah penjara pengekang untuk ber ekspresivitas. Jika lingkungan sekolah bisa membedakan mana 'pelanggaran tata tertib' dan mana 'keunikan individu', remaja bisa mengeksplorasi jati diri mereka di ruang yang aman tanpa harus terus dipaksa menjadi hasil copy-paste dari standar kaku mayoritas.
Ruang Kreasi

IDN Times Xplore (Tim Mie Ayam_SMA Negeri 19 Jakarta) 
IDN Times Xplore (Tim Mie Ayam_SMA Negeri 19 Jakarta) Rubrik Diskusi 1

IDN Times Xplore (Tim Mie Ayam_SMA Negeri 19 Jakarta) Rubrik Diskusi 2

IDN Times Xplore (Tim Mie Ayam_SMA Negeri 19 Jakarta) Mading digital kami hadir sebagai wadah untuk mendapatkan informasi yang relevan dengan kehidupan kita lewat esai, infografik, poster, dan karya kreatif di dalamnya. Semua orang berhak mendapatkan ruang aman, jadikanlah lingkungan mu menjadi salah satunya!

![[MADING] A.M.B.I.S.I Anak Muda Banyak Ingin Butuh Solusi](https://image.idntimes.com/post/20261111/ambisi-1_659f6bc1-257d-4166-a69b-b3278fad3ea9.jpg)


![[MADING] N.A.D.I Nalar Anak Muda Dalam Investasi, Langkah Awal Mempersiapkan Masa Depan Finansial yang Aman di Tengah Gempuran Gaya Hidup Konsumtif](https://image.idntimes.com/post/20261111/n_9c90277e-1d9e-42e9-89d0-26090a56e419.jpg)



![[MADING] Apakah Tawa Itu Sepadan? Jangan Sembunyi di Balik Bercanda](https://image.idntimes.com/post/20261111/whatsapp-image-2026-11-10-at-23_23bdc3f2-2452-4753-8819-0607949c6124.jpeg)

![[MADING] INI FOMO VS. JOMO: Tren Fashion sebagai Pilihan atau Tekanan Sosial?](https://image.idntimes.com/post/20261111/whatsapp-image-2026-11-10-at-9_f8cbd672-9e0c-43c4-af01-23ec33675418.jpeg)

![[MADING] More Than Just a Beat: Memahami Pengaruh Musik terhadap Emosi Kita](https://image.idntimes.com/post/20261111/cover-mading_a187c187-649f-4bb2-a9cc-f41b4b64c507.jpeg)


![[MADING] S.E.T.A.R.A.—Senioritas Tanpa Superioritas](https://image.idntimes.com/post/20261111/cover-mading-1_90d290e5-4f8a-408e-bff5-fc386e49ac68.png)
![[MADING] Perundungan: Bukan Budaya Keren Anak Bangsa Indonesia](https://image.idntimes.com/post/20261111/1000291801_1a12ecbd-4791-4248-88da-37623b8c7665.png)
![[MADING] TERJERAT: Tren Euforia Jebakan Etalase Rungkad Akibat Tagihan](https://image.idntimes.com/post/20261111/21302_8c03953c-84f3-4148-9c62-e24878707de2.jpg)

![[MADING] Diskriminasi terhadap Kebebasan Gender dan Seksisme Sejak Dini](https://image.idntimes.com/post/20261111/whatsapp-image-2026-11-10-at-20_70f30e16-60df-47c2-99c6-ec87487d9d48.jpeg)


![[MADING] Generasi Berisik: Nyaring di Maya, Aksi Nyata di Dunia!](https://image.idntimes.com/post/20261111/cover-mading-9_c7c7afa9-2b3f-4f35-bb09-d3a6fd343c5d.png)
![[MADING] Selembar Kertas Sejuta Cerita: Abadikan Momen yang Tercetak](https://image.idntimes.com/post/20261111/cover_3053110d-30bc-4e05-ad79-51d8179fedf8.jpeg)

![[MADING] Gentara: Generasi Muda Tanpa Batas Suara!](https://image.idntimes.com/post/20261111/26004_3412ed58-72bb-452d-9f42-226d4186da3f.png)
![[MADING] Fear of Missing Out, Ikut Tren atau Ikut Kehilangan Uang?](https://image.idntimes.com/post/20261110/fear-of-financial-out_5aab64f8-3326-4f5b-8769-4b2215a75052.png)
![[MADING] Unmute the Silent: Pentingnya Mendengar Suara Korban Perundungan](https://image.idntimes.com/post/20261111/1000336431_cec36fbb-64c2-4980-bc34-5181d53c8da7.jpg)