[MADING] N.A.D.I Nalar Anak Muda Dalam Investasi, Langkah Awal Mempersiapkan Masa Depan Finansial yang Aman di Tengah Gempuran Gaya Hidup Konsumtif

Sobat Investor Muda! Pernahkah kita merasa uang baru saja diterima, tetapi tanpa disadari sudah habis digunakan? Membeli makanan, mengikuti tren, berbelanja karena diskon, atau sekadar memenuhi keinginan sesaat sering kali menjadi alasan uang cepat menghilang. Fenomena ini dekat dengan kehidupan generasi muda, khususnya pelajar yang mulai belajar mengelola uang saku sendiri. Persoalannya bukan selalu terletak pada sedikit atau banyaknya uang yang dimiliki, melainkan pada bagaimana seseorang memahami nilai uang dan menentukan prioritas penggunaannya.

Di era digital, mengelola keuangan menjadi tantangan yang semakin kompleks. Kemudahan pembayaran digital, belanja daring, promosi, dan akses terhadap berbagai informasi keuangan membuat transaksi dapat dilakukan dengan cepat. Namun, kemudahan tersebut juga menuntut kemampuan untuk berpikir sebelum mengambil keputusan. Seseorang bisa saja memiliki akses terhadap berbagai layanan keuangan, tetapi belum tentu memahami manfaat, biaya, ketentuan, dan risiko yang menyertainya.

Gambaran mengenai pentingnya persoalan ini dapat dilihat melalui Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2025 yang diselenggarakan oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) bersama Badan Pusat Statistik (BPS). Berdasarkan metode keberlanjutan, indeks literasi keuangan masyarakat Indonesia mencapai 66,46%, sedangkan indeks inklusi keuangan mencapai 80,51%. Hal yang lebih menarik terlihat pada kelompok usia 15–17 tahun. Indeks literasi keuangannya tercatat sebesar 51,68%, sementara indeks inklusi keuangannya mencapai 74,00%.

Perbedaan tersebut memperlihatkan adanya hal penting untuk diperhatikan: akses terhadap layanan keuangan tidak selalu berjalan seiring dengan tingkat pemahaman masyarakat. Dengan kata lain, mengenal atau menggunakan layanan keuangan belum tentu berarti seseorang telah memahami cara mengelolanya secara bijaksana. Bagi generasi muda, keadaan ini menjadi pengingat bahwa pengetahuan finansial perlu dibangun sejak dini, bukan hanya ketika seseorang sudah memiliki penghasilan sendiri.

Persoalan tersebut juga mendapat perhatian dalam penelitian internasional. Melalui laporan PISA 2022 Results (Volume IV): How Financially Smart Are Students?, Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) membahas perilaku keuangan siswa berusia 15 tahun. Dalam hasil rata-rata negara dan perekonomian peserta, sekitar 60% siswa mengaku pernah membeli sesuatu karena teman mereka memilikinya, sedangkan 77% pernah membeli barang dengan harga yang melebihi rencana pengeluaran mereka. OECD juga menemukan hubungan positif antara kemampuan literasi keuangan dan perilaku menabung serta membandingkan harga sebelum membeli.

Temuan tersebut menunjukkan bahwa keputusan keuangan anak muda tidak hanya dipengaruhi oleh kebutuhan pribadi, tetapi juga lingkungan pertemanan, kebiasaan, dan keinginan untuk mengikuti tren. Oleh karena itu, literasi finansial perlu dipahami lebih luas daripada sekadar mengetahui cara menabung. Literasi finansial juga mencakup kemampuan mengendalikan keinginan, mempertimbangkan pilihan, dan memahami konsekuensi dari setiap keputusan.

Menariknya, gagasan tentang kebijaksanaan dalam mengelola sumber daya sebenarnya telah dibahas jauh sebelum munculnya teknologi keuangan modern. Salah satu tokoh yang memberikan pemikiran penting mengenai hal tersebut adalah Benjamin Franklin melalui karyanya The Way to Wealth (1758). Menurut catatan Library of Congress, karya tersebut merangkum berbagai nasihat tentang hidup hemat (frugality), kerja keras (industry), dan kebajikan sebagai bagian dari upaya mencapai kemakmuran.

Pemikiran Franklin memiliki hubungan erat dengan kehidupan generasi muda saat ini. Kemakmuran tidak semata-mata ditentukan oleh seberapa besar penghasilan seseorang, tetapi juga oleh kebiasaan dalam menggunakan waktu, tenaga, dan uang. Seorang pelajar yang mampu menyisihkan sebagian uang sakunya, menghindari pembelian yang tidak diperlukan, dan merencanakan pengeluaran sebenarnya sedang menerapkan nilai-nilai yang sejalan dengan pemikiran Franklin. Dengan demikian, kebiasaan sederhana dapat menjadi dasar pembentukan tanggung jawab finansial.

Selain Franklin, Mohammad Hatta, yang dikenal sebagai Bapak Koperasi Indonesia, memberikan sudut pandang lain mengenai kemandirian ekonomi. Pemikirannya tentang koperasi menekankan pentingnya kerja sama, asas kekeluargaan, dan kesejahteraan bersama. Gagasan ini memperluas pemahaman bahwa keberhasilan ekonomi tidak harus hanya berorientasi pada keuntungan individu, tetapi juga dapat dibangun melalui tanggung jawab dan manfaat bagi masyarakat.

Sementara itu, pemikiran Epikuros (Epicurus) dari Yunani Kuno memberikan pelajaran mengenai kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan. Dalam filsafatnya, Epikuros mengelompokkan keinginan menjadi keinginan alami dan keinginan kosong, serta membedakan kebutuhan yang benar-benar diperlukan dengan hal-hal yang hanya memberikan kesenangan tambahan. Pemikiran ini relevan dengan kebiasaan konsumtif masa kini, ketika seseorang terkadang membeli sesuatu bukan karena membutuhkannya, melainkan karena pengaruh tren atau keinginan sesaat.

Ketiga tokoh tersebut berasal dari latar belakang dan masa yang berbeda, tetapi pemikiran mereka dapat dipertemukan dalam satu gagasan: kebijaksanaan dalam mengelola kehidupan dimulai dari kemampuan memahami nilai, mengendalikan keinginan, dan mempertimbangkan setiap keputusan. Benjamin Franklin mengajarkan kedisiplinan dan penghematan, Mohammad Hatta memberikan inspirasi tentang kemandirian serta kesejahteraan bersama, sedangkan Epikuros mengingatkan pentingnya kesederhanaan dan pengendalian keinginan.

Berangkat dari berbagai persoalan, data, dan pemikiran tersebut, kami dari Tim VICTORY, SMK Swasta RK Bintang Timur Pematangsiantar, menghadirkan gagasan NADI – Nalar Anak Muda dalam Investasi. Kami melihat bahwa generasi muda tidak cukup hanya mengenal berbagai produk keuangan atau mengetahui istilah investasi. Mereka juga perlu memiliki pola pikir kritis agar mampu memahami nilai uang, mengatur penggunaannya, membangun kedisiplinan, serta mempersiapkan masa depan berdasarkan pengetahuan yang benar.

NADI lahir sebagai ajakan untuk mengubah cara pandang generasi muda terhadap keuangan. Investasi tidak seharusnya dipandang sebagai jalan pintas untuk memperoleh keuntungan, melainkan sebagai bagian dari proses mempersiapkan masa depan yang membutuhkan pengetahuan, perencanaan, kesabaran, dan pemahaman risiko. Bahkan, investasi dapat dimulai dari diri sendiri melalui pendidikan, keterampilan, pengalaman, dan pengembangan kemampuan.

Sebagaimana nadi menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia, nalar finansial juga memiliki peran penting dalam menentukan arah kehidupan. Melalui NADI, kami ingin menanamkan empat prinsip utama, yaitu Nilai, Atur, Disiplin, dan Investasi, sebagai landasan bagi generasi muda untuk membangun kebiasaan finansial yang lebih bertanggung jawab.

Sebab, menjadi generasi yang cerdas finansial bukan hanya tentang mengetahui cara mendapatkan uang, tetapi juga memahami cara menggunakan, menjaga, dan mengembangkan nilai yang dimilikinya.

Melalui gagasan ini, kami ingin mengajak generasi muda untuk melihat keuangan bukan sekadar persoalan memiliki dan menghabiskan uang, melainkan tentang membangun pola pikir yang bertanggung jawab terhadap masa depan.

Dari pemikiran tersebut, lahirlah gagasan NADI: Nalar Anak Muda dalam Investasi. NADI bukan hanya sebuah nama, melainkan ajakan untuk membangun kesadaran finansial melalui pengetahuan, perencanaan, kedisiplinan, dan keberanian mengambil keputusan berdasarkan pemahaman.

Sebagaimana nadi menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia, nalar finansial juga menjadi bagian penting dalam perjalanan seseorang membangun masa depan. Sebab, generasi muda tidak cukup hanya mampu menghasilkan uang. Mereka juga perlu memahami nilai uang, mengatur penggunaannya, menjaga kedisiplinan, dan mempersiapkan masa depan melalui investasi yang bijaksana.

Maka, sudah saatnya generasi muda tidak hanya menjadi bagian dari perkembangan ekonomi, tetapi juga menjadi generasi yang mampu memahami dan mengambil peran di dalamnya.

Mari bangun NADI dalam diri kita. Kenali Nilai, Atur Keuangan, Disiplin Menjalankan, dan Investasi untuk Masa Depan.

Karena masa depan yang baik bukan hanya tentang seberapa banyak uang yang kita miliki, tetapi seberapa bijak kita mengelolanya.

Film ini memberikan gambaran nyata bahwa kecerdasan finansial bukan sekadar kemampuan memperoleh uang, melainkan juga kemampuan memahami kebutuhan, mengatur pengeluaran, dan bertanggung jawab atas keputusan ekonomi. Pesan tersebut sejalan dengan semangat NADI: Nalar Anak Muda dalam Investasi.

Melalui film ini, kita belajar bahwa mengelola uang membutuhkan perencanaan, kedisiplinan, dan kemampuan mempertimbangkan risiko. Generasi muda dapat memulainya dari kebiasaan sederhana, seperti membedakan kebutuhan dan keinginan serta menyisihkan uang untuk masa depan. Sebab, menjadi cerdas finansial bukan hanya tentang mencari uang, tetapi juga bijak dalam mengelolanya.

Melalui mading digital NADI (Nalar Anak Muda Investasi), kami berharap setiap pembaca dapat memahami bahwa masa depan finansial yang baik dimulai dari kebiasaan sederhana hari ini. Mari menjadi generasi muda yang tidak hanya pandai mencari uang, tetapi juga bijak mengelola, menyimpan, dan mengembangkannya. Karena keputusan kecil hari ini dapat membawa perubahan besar di masa depan.

Saatnya bergerak, saatnya MAJU!