[MADING] Perundungan: Bukan Budaya Keren Anak Bangsa Indonesia

Latar Belakang

Sekolah seharusnya menjadi tempat bagi setiap individu untuk tumbuh, belajar, dan merasa aman tanpa takut direndahkan atau dikucilkan. Namun, kenyataannya, perundungan masih menjadi persoalan yang kerap ditemukan di lingkungan pendidikan maupun kehidupan sehari-hari. Tindakan yang sering dianggap sebagai candaan, tradisi senioritas, atau sekadar bentuk keakraban ini justru dapat meninggalkan luka mendalam bagi mereka yang mengalaminya.

Perundungan bukanlah tanda keberanian, bukan pula bentuk solidaritas. Sebaliknya, perundungan mencerminkan hilangnya rasa empati dan penghargaan terhadap sesama manusia. Kita hidup dalam masyarakat yang menjunjung tinggi nilai gotong royong, kekeluargaan, dan saling menghormati. Lantas, bagaimana mungkin tindakan yang merendahkan orang lain dapat dianggap sebagai bagian dari budaya kita?

Sudah saatnya kita menyadari bahwa perbedaan bukanlah alasan untuk menyakiti, dan kekuasaan bukanlah pembenaran untuk menindas. Sebab, perundungan bukan budaya kita, dan diam terhadap perundungan bukanlah solusi.

Perundungan atau bullying saat ini mulai dianggap sebagai hal yang wajar dan normal, terutama di kalangan anak-anak hingga remaja. Tindakan ini sering kali dikira sebagai candaan belaka. Padahal jika dicermati, perundungan memberikan dampak yang sangat signifikan, mulai dari kerusakan mental, memudarnya rasa percaya diri, hingga menurunnya prestasi anak di sekolah. Banyak kasus perundungan yang masih dianggap sepele oleh sebagian sekolah di Indonesia. Ketika korban melaporkan kejadian tersebut, tidak sedikit pihak sekolah yang enggan menanggapinya secara serius, meskipun tidak semua sekolah memiliki pandangan yang minim empati seperti itu.

Ironisnya, ancaman ini tidak hanya hadir di lingkungan sekolah. Lingkungan sekitar rumah atau tempat-tempat yang diyakini orang tua sebagai ruang aman untuk tumbuh kembang anak, justru berpotensi menjadi tempat yang sebaliknya jika perundungan terus dibiarkan tanpa penanganan yang tegas.

Berdasarkan rujukan resmi dari UNICEF, tindakan bullying dapat dikategorikan atau diidentifikasi sebagai perilaku perundungan jika memenuhi tiga karakteristik utama. Yang pertama adalah disengaja. Menurut UNICEF, pelaku yang memiliki karakteristik ini melakukan perundungan secara sadar, biasanya karena ingin dianggap keren, dominan, atau memanfaatkan senioritas agar dipandang sebagai pihak yang berkuasa.

Yang kedua adalah berulang, yang berarti aksi penindasan ini dilakukan secara terus-menerus dan bukan sekadar konflik satu kali. Pelaku terus mengulang aksinya karena merasa puas saat berhasil memancing reaksi tertentu dari orang di sekitarnya, seperti gelak tawa atau sorakan teman-teman yang makin mempertegas dominasi dan status sosialnya. Selain itu, tidak adanya sanksi tegas dari lingkungan sekitar membuat pelaku merasa tindakannya wajar dan aman untuk dipraktikkan kembali.

Yang terakhir adalah ketimpangan kekuasaan, yaitu adanya ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku dan korban. Kekuasaan di sini tidak hanya terbatas pada kekuatan fisik atau bentuk tubuh yang lebih besar, tetapi juga mencakup popularitas, status sosial di sekolah, usia yang lebih senior, hingga jumlah anggota kelompok pertemanan. Pelaku secara sengaja memanfaatkan dominasi posisi tersebut untuk mengontrol, menekan, serta merendahkan pihak lain yang berada dalam posisi lebih lemah.

Jika tidak segera di hentikan, perilaku perundungan ini dapat menyebabkan berbagai ganguan mental ataupun fisik terhadap korban yang mengalaminya. Dampak yang di terima juga tidak bisa kita bilang sebagai dampak yang biasa saja dan tidak menggangu tumbuh kembang pada anak. Berikut Penjelasannya:

1. Dapat memicu gangguan metal berkepanjangan

Dampak bullying bagi korban yang paling sering terjadi adalah memicu masalah kesehatan mental, seperti gangguan cemas, depresi, hingga post-traumatic stress disorder (PTSD). Pengaruh bullying terhadap kesehatan mental ini biasanya dialami oleh korban dalam jangka waktu panjang.

2. Penurunan Prestasi

Anak yang mengalami perundungan biasanya akan kesulitan untuk fokus dan konsentrasi saat sedang belajar. Korban perundungan juga kerap merasa enggan untuk pergi ke sekolah karena ingin menghindari tindakan penindasan yang dialaminya. Bila dibiarkan terus-menerus, kondisi tersebut bisa berdampak pada penurunan prestasi akademik anak.

3. Trust Issue

Biasanya anak yang sudah pernah mengalami perundungan akan sulit untuk berteman atau mempercayai orang di sekitarnya, mereka khawatir akan mendapatkan lagi perlakuan buruk bila dia mempercayai orang lain dengan mudah, dampaknya anak akan menjadi murung dan lebih suka untuk menyendiri dan menjauh dari teman teman lainnya.

4. Memicu Masalah Kesehatan

Selain psikis, dampak dari perundungan ini juga bisa memicu masalah kesehatan seperti luka, memar, dan penurunan daya tahan tubuh. Selain itu, perundungan juga turut memicu stres berkepanjangan sehingga resiko menimbulkan berbagai macam masalah kesehatan lainnya.

Realitas pahit dari dampak fatal perundungan bukanlah sekadar teori di atas kertas, melainkan fakta kelam yang benar-benar terjadi di lapangan. Kasus tragis yang menimpa seorang siswa sekolah dasar di Pemalang menjadi bukti nyata betapa berahayanya pembiaran terhadap aksi kekerasan di lingkungan sekolah.

Berawal dari tindakan perundungan dan penganiayaan yang melibatkan kakak kelas, korban yang baru berusia tujuh tahun tersebut harus mengalami luka fisik mendalam hingga akhirnya meninggal dunia. Peristiwa membendung duka ini memicu respons tegas dari pemerintah daerah berupa pencopotan jabatan kepala sekolah sebagai bentuk pertanggung jawaban atas kegagalan sistem pengawasan di lingkungan pendidikan. Tragedi ini menjadi tamparan keras bagi dunia pendidikan Indonesia bahwa perundungan bukan sekadar "kenakalan anak biasa", melainkan ancaman nyata yang dapat merenggut nyawa ketika pihak sekolah bersikap acuh tak acuh dan lambat dalam mengambil tindakan penanganan.

Pada akhirnya, benteng utama dan garis pertahanan terdepan dalam mencegah serta mengatasi perundungan berawal dari lingkungan keluarga. Peran orang tua sangat vital dalam membentuk karakter dan pola pikir anak sejak dini, sehingga mereka terdidik untuk selalu memperlakukan orang lain dengan baik, penuh empati, serta menghargai perbedaan.

Selain memberikan edukasi moral, orang tua juga dituntut untuk peka dan aktif memantau dinamika aktivitas serta perubahan perilaku anak. Hal ini sangat penting karena banyak anak yang menjadi korban perundungan justru memilih untuk bungkam dan memendam masalahnya sendiri akibat rasa takut atau trauma.

Oleh karena itu, orang tua harus mampu menciptakan suasana rumah yang aman, hangat, dan inklusif, serta membiasakan komunikasi dua arah sejak dini. Dengan melatih anak agar berani bercerita dan terbuka mengenai setiap masalah yang mereka hadapi di luar, orang tua dapat memberikan perlindungan yang tepat sebelum dampak perundungan menjadi semakin fatal.

Memerangi perundungan membutuhkan kerja sama yang erat antara lingkungan keluarga, pihak sekolah, dan masyarakat luas. Kita tidak boleh lagi menganggap perundungan sebagai hal yang sepele atau sekadar candaan anak muda. Sudah saatnya kita bergerak bersama menciptakan lingkungan yang aman dan penuh kasih, karena perundungan bukan budaya kita.

Pada akhirnya, menciptakan lingkungan yang bebas dari perundungan bukan hanya tugas satu atau dua orang, melainkan tanggung jawab kita bersama. Perubahan tidak harus selalu dimulai dari sesuatu yang besar. Bisa dimulai dari hal sederhana, seperti berhenti mengejek, berani membela teman yang direndahkan, dan belajar menghargai perbedaan.

Jangan sampai kata “bercanda” menjadi alasan untuk menyakiti, atau kata “sudah biasa” membuat kita terbiasa melihat ketidakadilan. Kita semua berhak merasa aman, diterima, dan dihargai tanpa harus menjadi sama dengan orang lain.

Karena pada akhirnya, dunia tidak membutuhkan lebih banyak orang yang merasa paling hebat dengan menjatuhkan sesamanya. Dunia membutuhkan lebih banyak orang yang mampu saling menguatkan. Perundungan bukan budaya kita. Mari jadikan rasa hormat, kepedulian, dan kesetaraan sebagai budaya yang benar-benar kita hidupkan, bukan sekadar kata-kata.