5 Kebiasaan Baik yang Perlu Dimulai di Tahun Ajaran Baru

Sepulang sekolah, pertanyaan yang sering muncul biasanya seputar PR, nilai, atau ada tidaknya tugas dari guru. Akibatnya, anak bisa menganggap bahwa hal terpenting dari sekolah hanyalah hasil yang terlihat. Padahal, setiap hari mereka sebenarnya menemukan banyak pengalaman baru yang tidak selalu tercermin dalam angka.

Cobalah mengajak anak menyebut satu hal yang baru dipelajari hari itu. Tak harus pelajaran matematika atau bahasa Indonesia, kok. Namun bisa juga tentang cara kerja semut, cerita dari guru, atau fakta menarik yang didengar di kelas. Kebiasaan ini membuat anak lebih terbiasa menghargai proses belajar, bukan hanya mengejar hasil akhirnya.

Saat menghadapi kesulitan, banyak anak langsung meminta orangtua menyelesaikan masalahnya. Mulai dari tugas yang terasa sulit, alat tulis yang tertinggal, hingga perlengkapan sekolah yang lupa disiapkan. Jika hal ini terus terjadi, anak akan terbiasa menunggu bantuan tanpa mencoba berpikir lebih dulu.

Ketika anak datang membawa masalah, cobalah bertanya, "Kalau menurutmu, apa yang bisa dilakukan dulu?" Pertanyaan sederhana ini mendorong anak untuk berpikir sebelum bergantung pada orang lain. Lama-kelamaan, ia akan lebih percaya diri mencari jalan keluar untuk persoalan kecil yang ditemuinya di sekolah.

Banyak orangtua baru membuka tas anak pada malam hari atau bahkan keesokan paginya. Akibatnya, surat dari sekolah terlambat dibaca, kotak makan masih tertinggal di dalam tas, atau tugas yang harus dikumpulkan baru diketahui saat waktunya sudah mepet. Hal-hal kecil seperti ini sering terjadi karena tas baru diperiksa ketika benar-benar dibutuhkan.

Luangkan beberapa menit setelah anak beristirahat untuk membuka tas bersama. Keluarkan kotak makan, botol minum, buku yang perlu dipelajari, serta lihat apakah ada pengumuman dari sekolah. Kebiasaan sederhana ini membantu anak lebih teratur sekaligus mengurangi kepanikan pada pagi hari.

Setelah pulang sekolah, anak tentu membutuhkan waktu untuk beristirahat. Namun, jika waktu bermain dibiarkan tanpa batas, tugas sekolah sering baru dikerjakan ketika tubuh sudah lelah atau menjelang waktu tidur. Akibatnya, anak menjadi terburu-buru dan sulit berkonsentrasi.

Berikan waktu istirahat yang cukup, misalnya setelah makan siang atau mandi. Setelah itu, biasakan menyelesaikan PR atau menyiapkan kebutuhan sekolah sebelum kembali bermain. Dengan cara ini, anak bisa menikmati waktu luangnya tanpa terus dibayangi pekerjaan yang belum selesai.

Banyak kepanikan di pagi hari sebenarnya bisa dicegah sejak malam sebelumnya. Ada anak yang baru ingat harus membawa tanaman untuk praktik IPA ketika sudah hendak berangkat, ada pula yang lupa besok menggunakan seragam olahraga atau membawa uang untuk kegiatan sekolah. Hal-hal seperti ini sering terjadi bukan karena anak tidak peduli, melainkan karena belum terbiasa melihat jadwal ke depan.

Sebelum tidur, sempatkan bertanya, "Besok ada yang perlu dipersiapkan?" Biarkan anak-anak sendiri yang melihat jadwal pelajaran atau mengingat kembali pesan dari gurunya. Kebiasaan ini melatih anak berpikir satu langkah lebih maju sekaligus membangun rasa tanggung jawab terhadap kegiatan sekolahnya sendiri.

Tahun ajaran baru bukan hanya waktu untuk memulai pelajaran yang baru, tetapi juga kesempatan membentuk kebiasaan yang akan terus terbawa sepanjang tahun. Langkah-langkah sederhana di rumah sering memberi pengaruh lebih besar daripada aturan yang rumit tetapi sulit dijalankan. Jadi, kebiasaan mana yang ingin mulai dibangun bersama anak sejak minggu pertama sekolah?