Kemendikbudristek membuka Program Pendidikan Guru (PPG) untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Maka dari itu, guru-guru perlu mengikuti PPG dengan beragam tes di dalamnya, salah satunya PCK (Pedagogical Content Knowledge) PPG.
PCK PPG terdiri dari dua pilihan soal, yaitu pilihan ganda sederhana dan kompleks (bisa memiliki lebih dari satu jawaban). Berikut ini contoh PCK PPG yang bisa jadi referensi.
PCK merupakan kepanjangan dari Pedagogical Content Knowledge (PCK). PCK merupakan tes pengetahuan yang diujikan kepada peserta PPG (Profesi Pendidikan Guru). Ini karena setiap guru wajib memiliki PCK.
PCK akan menguji seberapa besar kemampuan guru tentang apa yang ia akan berikan ke siswa. Kemampuan itu bisa tentang materi pelajaran, penyampaiannya, atau pemecahan masalah terhadap suatu hal.
1. Apa yang harus dilakukan guru ketika para siswa sulit memahami materi yang disampaikan?
a. Mengulang materi dengan pendekatan berbeda
b. Memberi tugas tambahan
c. Melanjutkan ke materi berikutnya
d. Menurunkan nilai standar minimum
Jawaban: a. Mengulang materi dengan pendekatan berbeda
2. Apa yang perlu dilakukan guru dalam menghadapi siswa yang kurang aktif di kelas?Untuk mengatasi siswa yang kurang aktif dalam diskusi kelompok, guru dapat melakukan:
a. Memindahkan posisi duduk
b. Memberi hukuman
c. Mengabaikan siswa
d. Memberikan peran khusus pada siswa tersebut
Jawaban: d. Memberikan peran khusus pada siswa tersebut
3. Dalam mengajar anak usia dini, guru harus lebih banyak menggunakan:
a. Ujian tertulis
b. Permainan dan aktivitas fisik
c. Ceramah dan instruksi langsung
d. Aktivitas berbasis proyek
Jawaban: b. Permainan dan aktivitas fisik
4. Bagaimana cara membangkitkan motivasi siswa agar terlibat aktif dalam pembelajaran?
a. Menggunakan sistem hadiah tiap kali siswa melakukan hal positif
b. Mengaitkan materi pelajaran dengan minat dan pengalaman pribadi siswa
c. Menegur siswa yang tidak fokus atau menaati aturan
d. Menurunkan tingkat kesulitan materi
Jawaban: b. Mengaitkan materi pelajaran dengan minat dan pengalaman pribadi siswa
1. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan eksperimen kepada peserta didik untuk dilakukan. Tujuan guru memberikan eksperimen tersebut adalah untuk...
a. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
b. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
c. Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
d. Melatih kemampuan peserta didik dalam mengamati
e. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
Jawaban: e. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
2. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat laporan praktikum. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
b. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
c. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
d. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
e. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
Jawaban: c. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
3. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat karangan. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
b. Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
c. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengemukakan pendapat
d. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
e. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
Jawaban: a. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
4. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat karya ilmiah. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
b. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
c. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
d. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
e. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
Jawaban: a dan b
5. Pada saat pembelajaran IPS, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat kliping. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
b. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
c. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
d. Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
e. Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
Jawaban: d dan e
Demikian beberapa contoh PCK PPG yang bisa kamu jadikan referensi. Semoga membantu!