[MADING] V.I.R.A.L: Viral, Relevan, dan Lahir dari Perubahan
![[MADING] V.I.R.A.L: Viral, Relevan, dan Lahir dari Perubahan](https://image.idntimes.com/post/20261110/judul-mading-2_9bea1d9c-b191-44a0-95fc-8a026b4fe504.jpg)
Halo, teman-teman! Kami Tim Mitratama dari SMK Negeri 2 Denpasar dengan bangga menghadirkan visualisasi dari mading digital kami yang berjudul “V.I.R.A.L.: Viral, Relevan, dan Lahir dari Perubahan”. Mengangkat fenomena tren dan budaya pop di kalangan remaja, kami ingin mengeksplorasi bagaimana sesuatu yang viral tidak hanya menjadi pusat perhatian, tetapi juga dapat menjadi sarana untuk menyebarkan ide, menggerakkan aksi, dan menciptakan perubahan yang bermakna.
Tim redaksi kami terdiri dari:
Guru Pendamping: Ni Putu Nonik Eka Pertiwi, S.Pd
Ketua: Ayunda Krisnatama
Penulis: Ni Made Indrayoni Sinta Pratiwi & Ni Wayan Diah Cahyani
Designer: Komang Purnama Kasih & Ayunda Krisnatama
Videografer: Ni Luh Dinda Pradnyani & Kadek Debi Candra Maharani
Karya ini dibuat untuk keperluan Kompetisi Mading Digital IDN Times Xplore 2026. Mading ini ditampilkan apa adanya tanpa proses penyuntingan dari redaksi IDN Times.
Essai

IDN Times Xplore (Tim Mitratama_SMK Negeri 2 Denpasar) Perkembangan teknologi digital, khususnya media sosial, telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan masyarakat, termasuk dalam industri musik dan budaya populer di kalangan remaja. Fenomena tersebut dapat dilihat pada lagu All I Want yang dipopulerkan oleh Olivia Rodrigo. Melalui penggunaan berulang dalam berbagai konten, seperti video pengalaman pribadi, dokumentasi perjalanan, hingga vlog kehidupan sehari-hari, sebuah lagu dapat menjangkau audiens dan menjadi bagian dari tren global.
Fenomena serupa juga terjadi pada budaya populer, seperti tarian, meme, dan gaya berpakaian yang menyebar serta diikuti oleh kalangan remaja. Media sosial tidak hanya berfungsi sebagai sarana komunikasi dan hiburan, tetapi juga menjadi faktor yang memengaruhi pola pikir, perilaku, serta cara remaja mengekspresikan diri dan membangun interaksi sosial. Dapat dijumpai kecenderungan remaja untuk mengikuti tren yang sedang populer demi memperoleh perhatian dan pengakuan dari pengguna media sosial lainnya.
Kondisi tersebut memperlihatkan bahwa derasnya arus informasi dan tren di media sosial memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap kehidupan remaja. Tanpa disadari, sebagian remaja mulai menjadikan jumlah tayangan, tanda suka, dan komentar sebagai tolok ukur keberhasilan dalam membuat konten. Akibatnya, perhatian terhadap kualitas, makna, serta pesan yang ingin disampaikan melalui sebuah konten terkadang menjadi terabaikan. Oleh karena itu, fenomena ini penting untuk dikaji lebih lanjut guna memahami sejauh mana media sosial memengaruhi perilaku, pola pikir, dan cara remaja dalam mengekspresikan diri di tengah perkembangan budaya digital.
Dilansir dari Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII), jumlah pengguna internet Indonesia pada 2025 mencapai sekitar 229,43 juta jiwa, dengan penetrasi sebesar 80,66%. Angka ini menunjukkan betapa luasnya ruang digital dalam kehidupan masyarakat, termasuk generasi muda.
Namun, apakah segala sesuatu yang viral selalu membawa manfaat? Konten yang menarik perhatian memang dapat menjangkau banyak orang, tetapi popularitas tidak selalu mencerminkan kualitas atau nilai pesannya. Akibatnya, jumlah penonton sering kali lebih diperhatikan daripada manfaat yang diberikan.
Survei Populix terhadap 1.772 responden berusia 17–35 tahun menunjukkan bahwa konten hiburan menjadi jenis konten yang paling banyak diakses di media sosial, dengan persentase 76%. Besarnya minat terhadap konten hiburan sebenarnya bisa menjadi peluang. Konten yang ringan dan menghibur tetap dapat menyampaikan informasi atau mengajak penontonnya melakukan sesuatu yang positif.
Selain beresiko mengutamakan popularitas, remaja juga dapat terjebak menjadi pengikut tren, bukan pencipta perubahan. Misalnya, remaja dapat ikut membuat konten hanya karena formatnya sedang populer, tanpa memikirkan hal yang ingin disampaikan. Jika kebiasaan ini terus berlangsung, kreativitas mereka berisiko hanya digunakan untuk meniru, bukan mengembangkan ide sendiri.
Penyebab utama yang memengaruhi kebiasaan ini adalah algoritma media sosial. Sistem tersebut mempelajari aktivitas pengguna untuk merekomendasikan konten yang dianggap sesuai dengan minat mereka. Penelitian mengenai pengaruh algoritma terhadap pola konsumsi informasi mahasiswa Gen Z di Universitas Hang Tuah Pekanbaru menunjukkan bahwa model penelitian menjelaskan 38% variasi pola konsumsi informasi responden. Meski hasilnya tidak dapat digeneralisasi kepada seluruh remaja Indonesia, temuan ini memperlihatkan bahwa algoritma perlu diperhatikan dalam memahami perilaku digital.
Di samping itu, jumlah penonton, komentar, dan tanda suka yang mudah terlihat dapat mendorong remaja menjadikan pengakuan sosial sebagai tolok ukur keberhasilan. Akibatnya, keinginan memperoleh perhatian terkadang lebih dominan daripada keinginan menyampaikan gagasan yang berarti.
Karena itu, persoalan budaya viral tidak cukup diatasi dengan meminta remaja mengurangi penggunaan media sosial. Mereka perlu didorong untuk berpikir kritis sekaligus diberi ruang untuk memanfaatkan teknologi secara produktif.
Teenage power bukan sekadar kemampuan membuat konten yang sedang tren, tetapi juga kemampuan menggunakan kreativitas dan pengaruh untuk membawa perubahan. Banyaknya penonton memang dapat membuat sebuah konten dikenal luas, tetapi remaja juga perlu memikirkan pesan yang ingin disampaikan dan manfaat yang dapat diberikan kepada orang lain.
Penelitian yang diterbitkan dalam Journal Communication Specialist membahas potensi TikTok sebagai sarana mengekspresikan kreativitas dan menghasilkan karya di kalangan Gen Z. Kondisi tersebut memperlihatkan bahwa media sosial dapat menjadi ruang untuk mengembangkan ide, bukan hanya menikmati konten.
Remaja tidak harus meninggalkan tren untuk menciptakan perubahan. Video singkat dapat menjadi media edukasi, tren populer dapat digunakan untuk mengampanyekan kepedulian lingkungan, dan budaya populer dapat menjadi sarana memperkenalkan budaya lokal. Kuncinya adalah mengubah sesuatu yang menarik perhatian menjadi sesuatu yang memiliki arti. Daripada sekadar mengikuti tren atau menghindarinya, remaja dapat mulai memikirkan cara agar tren yang mereka ikuti juga membawa pesan yang berarti. Lalu, bagaimana cara memanfaatkan tren tanpa sekadar ikut-ikutan? Remaja dapat memulainya dengan memahami tren yang dipilih, menentukan pesan yang ingin disampaikan, dan mengajak audiens melakukan sesuatu yang bermanfaat. Langkah-langkah ini dirangkum dalam solusi VIRAL.
V -Validasi Tren Yang Diikuti
Pahami tren dan alasan di balik popularitasnya. Kenali format serta minat audiens, lalu pilih tren yang relevan dan tidak merugikan orang lain.
I – Identifikasi Pesan Terkait
Tentukan pesan yang ingin disampaikan, seperti literasi digital, pelestarian budaya lokal, kepedulian lingkungan, atau sikap kritis terhadap informasi. Dengan tujuan yang jelas, konten tidak sekadar mengikuti keramaian.
R-Reka Ulang Sebuah Tren
Adaptasi tren populer menjadi konten bermakna. Video singkat dapat menyampaikan fakta, humor dapat menjadi sarana edukasi, dan tantangan populer dapat diubah menjadi ajakan melakukan kebiasaan positif.
A-Ajakan untuk Melakukan Tindakan
Ajak audiens melakukan tindakan nyata, seperti mengurangi penggunaan plastik atau menjaga kebersihan lingkungan. Contohnya, kampanye #BhayPlastik yang diinisiasi Telkomsel pada Desember 2018 mengajak masyarakat lebih bijak menggunakan plastik. Contoh ini memperlihatkan bagaimana pesan lingkungan dapat dikemas menjadi ajakan publik yang mendorong partisipasi.
L-Lihat Dampak Setelahnya
Evaluasi keberhasilan konten tidak hanya berdasarkan jumlah penayangan atau tanda suka, tetapi juga pemahaman audiens, partisipasi, perubahan kebiasaan, dan keberlanjutan aksi. Dengan cara tersebut, remaja dapat menilai apakah konten mereka benar-benar bermanfaat atau hanya menjadi tren sesaat.
Agar solusi ini berjalan, sekolah dan komunitas perlu menyediakan wadah kreatif, seperti mading digital, kompetisi video edukatif, komunitas produksi konten, dan proyek kampanye sosial. Dukungan tersebut memberi remaja kesempatan untuk mengembangkan gagasan dan menghasilkan karya yang bermanfaat.
Tren dan media sosial akan terus berkembang. Remaja tidak harus menjauhinya, tetapi perlu mengambil bagian secara sadar, kreatif, dan bertanggung jawab.
Melalui solusi VIRAL, hiburan dapat berkembang menjadi sarana edukasi, kepedulian, dan aksi sosial. Ukuran keberhasilan remaja di ruang digital seharusnya tidak berhenti pada seberapa banyak orang yang mengenal mereka, tetapi juga pada apa yang dapat mereka lakukan melalui perhatian tersebut. Sebab, viralitas membuat pesan terlihat oleh banyak orang, tetapi nilai di dalamnya menentukan apakah perhatian tersebut dapat menghasilkan perubahan.
Ruang Kreasi (Profile)

IDN Times Xplore (Tim Mitratama_SMK Negeri 2 Denpasar) 
IDN Times Xplore (Tim Mitratama_SMK Negeri 2 Denpasar) Rubrik Diskusi 1

IDN Times Xplore (Tim Mitratama_SMK Negeri 2 Denpasar) Rubrik Diskusi 2

IDN Times Xplore (Tim Mitratama_SMK Negeri 2 Denpasar) Melalui karya mading digital ini, Tim Mitratama berharap dapat meningkatkan kesadaran generasi muda akan besarnya potensi yang mereka miliki dalam memanfaatkan tren dan budaya pop untuk menyebarkan pengaruh positif. Besar harapan kami, dengan adanya karya ini dapat menjadi inspirasi bagi remaja untuk tidak hanya menjadi pengikut tren, tetapi juga berani menciptakan gagasan, menyuarakan perubahan, dan memberikan dampak nyata bagi lingkungan sekitarnya. Sebab, kekuatan sejati generasi muda bukan hanya tentang seberapa luas mereka dikenal, melainkan seberapa besar makna yang dapat mereka berikan. Satu tren dapat berlalu, tetapi dampak positif yang diciptakan dapat terus bertumbuh.

![[MADING] AYO L.A.W.A.N: Beralih Dari Penonton Menjadi Pembela!](https://image.idntimes.com/post/20261110/1000020251_5371d9e5-7511-4e8b-a661-7445dff5527f.png)
![[MADING]DOMPET TIPIS EMOSI TEBAL: Mengendalikan Keinginan, Menyelamatkan Masa Depan](https://image.idntimes.com/post/20261111/cegah-tipes_0fdb78cd-3386-4b4f-b199-dc9af2cf965a.png)

![[MADING] Evolusi No Na: Ketika Budaya Lama Bertemu Tren Masa Kini](https://image.idntimes.com/post/20261110/1000044979_604bbb81-2d16-4ce4-9987-ea7e5bf8c447.png)

![[Mading] Seni Menunggu: Berinfestasi Bahkan Saat Inflasi, Dari Tim IDR](https://image.idntimes.com/post/20261110/1000838391_3db08491-5040-42db-a50b-350c0c7c1c85.jpg)

![[MADING] S.E.T.U.B.I.: Enam Langkah Bersama untuk Satu Perubahan Nyata!](https://image.idntimes.com/post/20261110/stop-bullyn-me-1_c685b616-a74f-4f72-894d-ba2dce57caf6.jpg)

![[MADING] Money Tree: Menanam Budaya Investasi Sejak Dini](https://image.idntimes.com/post/20261111/1000111666_395aed5d-2a39-4ece-b68a-46313a532584.png)
![[MADING] Bukan Tradisi untuk Diulangi, Bukan Candaan untuk Dimaklumi](https://image.idntimes.com/post/20261109/whatsapp-image-2026-11-09-at-17_15fede6f-cd5c-4898-b80e-7f0ad9e237d8.jpeg)
![[MADING] METANA Merasa Tanpa Merana karya Teen MansiG](https://image.idntimes.com/post/20261110/20261110_163330_d4000b9b-a53a-44fa-8dbb-3b710459f369.jpeg)
![[MADING] Fast Fashion: Siapa Yang Membayar Mahal Baju Murahmu?](https://image.idntimes.com/post/20261110/covermading_8915d3cb-a9b1-4461-9bd6-6e5b8d47cd14.jpeg)
![[MADING] CUANKI - Cerdas Urus Anggaran Nabung Kelola Inventasi](https://image.idntimes.com/post/20261110/2_227c66fd-ea35-47e6-813a-72c900a87430.png)
![[MADING] Perundungan Bukan Tradisi: WHAT HAPPENED TO MOS?](https://image.idntimes.com/post/20261110/cover-mading-idn-revisi_cbd33b34-eba7-4e9e-be42-808358c376f2.png)
![[MADING] 4THINKS WITHIN: Think Safe, Spend, Invest, Earn](https://image.idntimes.com/post/20261110/b620f499-98ac-461c-b764-e4f6b9b741c9_dcc852bf-76a9-4de4-9da4-3f7e525305e9.jpeg)
![[MADING] BANKA—Bank Keluarga Literasi Keuangan dari Lingkup Keluarga](https://image.idntimes.com/post/20261110/whatsapp-image-2026-11-10-at-20_6a4c728c-bdd5-4506-aac3-8b7ade81571a.jpeg)

![[MADING] Break The Bullying Culture-Be Brave, Be Kind, Stop Bullying!](https://image.idntimes.com/post/20261110/1_4a7e2c29-117a-4ac2-aaad-a18ce2d17791.jpg)