6 Pengertian Pendidikan Menurut Ahli, Ada Ki Hajar Dewantara

Seorang ahli filsafat pendidikan Amerika, John Dewey mengartikan pendidikan adalah proses membentuk kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional dalam menghadapi kehidupan, baik dalam hubungan dengan alam sekitar maupun sesama manusia.

Menurutnya, peran pendidikan begitu penting dalam kehidupan sosial untuk mengajarkan tentang bagaimana caranya menjalin hubungan dengan sesama manusia. Pendidikan dipandang sebagai suatu usaha manusia untuk terus bertumbuh dan berkembang dalam dinamika kehidupan yang selalu ada perubahan.

Siapa tak mengenal tokoh pendidikan nasional Indonesia, Ki Hajar Dewantara. Tokoh terkenal ini mengartikan pendidikan tidak hanya tentang pembelajaran akademis, tapi juga pembentukan karakter dan moral.

Tujuan dari pendidikan adalah untuk memajukan kehidupan peserta didik yang mencakup keselarasan antara kehidupan pribadi dengan lingkungan sosialnya. Dengan begitu, diharapkan setiap individu juga mampu beradaptasi dengan lingkungan sekitar secara cerdas dan baik.

Paulo Freire mengartikan pendidikan sebagai praktik kebebasan. Dalam pandangannya,  manusia yang ideal adalah manusia yang memperoleh keutuhannya. Keutuhannya diperoleh dengan cara menjadi manusia yang ideal, dan ini membutuhkan manusia yang sadar diri. Adanya kesadaran dalam diri manusia bisa diperoleh dengan kebebasan.

Pendidikan harus memberdayakan kebebasan manusia dalam menyadari dirinya secara utuh dan dunia sekitarnya. Pendidikan diharapkan dapat menghasilkan perubahan baik dalam diri siswa secara menyeluruh dan berkelanjutan. Perubahan tersebut dalam hal kualitas berpikir, pribadi, hingga kehidupan sosialnya.

Pendidikan sebagai suatu proses yang melibatkan kegiatan bimbingan rohani kepada individu yang masih memerlukan. Tidak hanya mengajarkan pengetahuan, tapi juga panduan kepada seseorang untuk terus mengembangkan potensinya. Dengan demikian, pendidikan diharapkan dapat mendorong seseorang semakin matang dalam berbagai aspek meliputi, fisik, intelektual, rohani atau spiritual, dan moral.

Pendidikan sebagai proses berkelanjutan dalam diri manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental. Pendidikan dipandang sebagai proses yang tidak pernah berhenti, sadar akan keberadaan Tuhan, dan alam sekitarnya. Ini bisa menjadi landasan moral dan spiritual dalam menghadapi dinamika kehidupan.

Pendidikan adalah proses bimbingan dari pendidik untuk mengarahkan perkembangan jasmani dan rohani peserta didik menuju terbentuknya kepribadian yang utama. Bimbingan melibatkan peran aktif dari pendidik untuk membantu pembentukan karakter, moral, dan nilai-nilai. Dengan demikian, pendidikan diharapkan dapat menjadikan seseorang cerdas secara intelektual, baik karakternya, serta bisa berkontribusi positif bagi dirinya sendiri dan masyarakat sekitar.

Dari berbagai pandangan ahli, dapat dipahami bahwa pendidikan sebagai proses berkelanjutan yang akan membentuk karakter, proses pendewasaan diri, hingga upaya mencerdaskan anak bangsa. Melalui pendidikan, diharapkan seseorang dapat hidup sejahtera dan mampu menggapai cita-cita impiannya.

Maka, penting untuk memahami dan menerapkan ilmu serta nilai-nilai pendidikan dalam kehidupan sehari-hari. Perkembangan dunia semakin kompleks, generasi muda perlu memahami dan mengembangkan dirinya secara utuh, agar bertumbuh menjadi pribadi berkualitas.