30 Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum Merdeka
Ujian Tengah Semester (UTS) menjadi salah satu momen penting bagi siswa kelas 9 untuk mengukur pemahaman mereka terhadap materi pelajaran yang telah dipelajari selama setengah semester. Mengutip buku Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas IX oleh Eva Y. Nukman, dkk (2022), pada kelas 9 siswa mempelajari materi seputar teks laporan percobaan, teks pidato persuasif, teks narasi cerpen hingga teks tanggapan.
Melalui contoh soal UTS Bahasa Indonesia kelas 9 semester 1 Kurikulum Merdeka ini, siswa diharapkan bisa berlatih dan lebih siap menghadapi ujian. Berikut contoh soalnya yang bisa menjadi bahan pembelajaranmu.
1. Teks laporan percobaan dan struktur kebahasaannya
Teks laporan percobaan bertujuan menyampaikan hasil kegiatan percobaan secara sistematis dan objektif. Biasanya teks ini ditemukan dalam kegiatan ilmiah atau laporan hasil penelitian sederhana di sekolah. Siswa perlu memahami struktur teks laporan, ciri kebahasaan, serta langkah-langkah membuatnya agar bisa menulis dan menilai laporan dengan benar.
1. Tujuan utama teks laporan percobaan adalah ....
a. Menyajikan hasil pengamatan secara sistematis
b. Menghibur pembaca
c. Menyampaikan perasaan penulis
d. Menyampaikan opini terhadap suatu masalah
e. Menjelaskan proses kehidupan sosial
Jawaban: a
2. Struktur teks laporan percobaan yang benar adalah ....
a. Pendahuluan – Isi – Penutup
b. Tujuan – Alat dan bahan – Langkah-langkah – Hasil
c. Tesis – Argumentasi – Penegasan ulang
d. Orientasi – Komplikasi – Resolusi
e. Pernyataan umum – Deskripsi bagian – Kesimpulan
Jawaban: b
3. Kalimat berikut yang termasuk dalam bagian tujuan adalah ....
a. “Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tanaman.”
b. “Air disiram setiap dua hari sekali.”
c. “Hasil menunjukkan tanaman yang terkena cahaya tumbuh lebih cepat.”
d. “Siapkan pot, tanah, dan biji kacang hijau.”
e. “Kesimpulannya, cahaya sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan.”
Jawaban: a
4. Ciri bahasa teks laporan percobaan adalah ....
a. Mengandung banyak kata sifat
b. Menggunakan kalimat perintah
c. Menggunakan kata teknis dan kalimat pasif
d. Mengandung majas dan emosi penulis
e. Menggunakan kalimat langsung
Jawaban: c
5. Kalimat yang menunjukkan hasil percobaan adalah ....
a. “Kita perlu menyiapkan alat dan bahan dengan hati-hati.”
b. “Biji kacang hijau mulai tumbuh pada hari ketiga.”
c. “Tujuan percobaan ini adalah meneliti pengaruh cahaya.”
d. “Setiap tanaman harus disiram dua kali sehari.”
e. “Tanaman harus dijemur di bawah sinar matahari.”
Jawaban: b
6. Bagian “alat dan bahan” dalam teks laporan percobaan berisi ....
a. Langkah-langkah melakukan percobaan
b. Daftar semua yang dibutuhkan untuk percobaan
c. Hasil akhir percobaan
d. Tujuan percobaan
e. Kesimpulan hasil
Jawaban: b
7. Kalimat berikut yang menggunakan kata teknis adalah ....
a. “Larutan garam diaduk hingga homogen.”
b. “Garam terasa asin di lidah.”
c. “Saya suka aroma garam laut.”
d. “Tambahkan garam sedikit saja.”
e. “Garam membuat makanan enak.”
Jawaban: a
8. Bagian kesimpulan dalam laporan percobaan berfungsi untuk ....
a. Menarik perhatian pembaca
b. Menjelaskan cara kerja percobaan
c. Menyimpulkan hasil yang diperoleh
d. Menceritakan pengalaman penulis
e. Mengajukan pertanyaan lanjutan
Jawaban: c
9. Kalimat berikut yang termasuk kalimat pasif adalah ....
a. “Siswa melakukan percobaan dengan cermat.”
b. “Percobaan dilakukan oleh siswa.”
c. “Siswa menulis laporan dengan rapi.”
d. “Guru mengamati hasil percobaan.”
e. “Kami menyiram tanaman setiap pagi.”
Jawaban: b
10. Ciri utama teks laporan percobaan adalah ....
a. Bersifat subjektif
b. Mengandung opini penulis
c. Berdasarkan fakta hasil percobaan
d. Mengandung ajakan
e. Mengandung konflik
Jawaban: c
2. Teks pidato persuasif dan cara penyampaiannya
Teks pidato persuasif digunakan untuk memengaruhi pendengar agar mau mengikuti ajakan pembicara. Dalam teks ini, penulis atau pembicara menyampaikan pendapat dan alasan logis yang disertai bukti agar pesan dapat diterima dengan baik oleh audiens. Bahasa yang digunakan biasanya singkat, jelas, dan penuh ajakan positif.
11. Tujuan utama teks pidato persuasif adalah ....
a. Menghibur pendengar
b. Menginformasikan hasil penelitian
c. Memengaruhi pendengar agar mengikuti ajakan pembicara
d. Menyampaikan kisah pribadi
e. Menjelaskan kejadian alam
Jawaban: c
12. Ciri bahasa dalam teks pidato persuasif adalah ....
a. Banyak menggunakan kata sifat
b. Banyak menggunakan kalimat ajakan seperti “mari” dan “ayo”
c. Menggunakan istilah ilmiah
d. Menggunakan bahasa kiasan
e. Mengandung kalimat langsung
Jawaban: b
13. Kalimat berikut yang termasuk ajakan dalam teks pidato adalah ....
a. “Saya ingin menyampaikan rasa terima kasih.”
b. “Marilah kita menjaga kebersihan lingkungan sekolah.”
c. “Lingkungan yang bersih itu penting.”
d. “Kebersihan sebagian dari iman.”
e. “Sekolah kami terlihat sangat indah.”
Jawaban: b
14. Struktur teks pidato persuasif terdiri atas ....
a. Tesis – Argumentasi – Penegasan ulang
b. Pembuka – Isi – Penutup
c. Pernyataan umum – Deskripsi bagian – Kesimpulan
d. Orientasi – Komplikasi – Resolusi
e. Tujuan – Langkah-langkah – Hasil
Jawaban: b
15. Kalimat yang sesuai untuk bagian pembuka pidato adalah ....
a. “Demikian yang dapat saya sampaikan, terima kasih.”
b. “Marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa.”
c. “Saya mengajak semua siswa agar menjaga kebersihan.”
d. “Mari kita tanam pohon di sekitar sekolah.”
e. “Kebersihan sekolah harus dijaga bersama.”
Jawaban: b
16. Bagian isi pidato berisi ....
a. Salam penutup
b. Ucapan syukur
c. Alasan dan ajakan
d. Kesimpulan singkat
e. Harapan pembicara
Jawaban: c
17. Ciri pembicara yang baik dalam menyampaikan pidato adalah ....
a. Membaca teks tanpa kontak mata
b. Berbicara pelan tanpa ekspresi
c. Menguasai materi dan berbicara dengan percaya diri
d. Membaca naskah secara kaku
e. Menggunakan bahasa asing
Jawaban: c
18. Kalimat yang mengandung persuasi adalah ....
a. “Saya sudah membersihkan kelas.”
b. “Mari kita jaga kebersihan bersama agar nyaman belajar.”
c. “Kelas ini sangat bersih.”
d. “Bersih itu penting.”
e. “Sekolah kita rapi dan indah.”
Jawaban: b
19. Teks pidato persuasif biasanya digunakan dalam situasi ....
a. Upacara bendera, seminar, atau kegiatan sosial
b. Surat pribadi
c. Cerita pendek
d. Buku harian
e. Resensi film
Jawaban: a
20. Salah satu fungsi pidato persuasif adalah ....
a. Membujuk pendengar agar berbuat sesuatu yang baik
b. Menghibur penonton dengan cerita lucu
c. Menggambarkan suatu objek
d. Menjelaskan hasil pengamatan
e. Menulis cerita pengalaman
Jawaban: a
3. Teks narasi cerpen dan teks tanggapan
Teks narasi, terutama cerpen, bertujuan menceritakan peristiwa atau pengalaman dengan tokoh, alur, dan latar tertentu. Sementara itu, teks tanggapan digunakan untuk memberikan pendapat terhadap suatu hal secara logis dan sopan. Siswa perlu memahami perbedaan keduanya agar mampu menulis dan menganalisis isi teks dengan baik.
21. Tujuan utama teks narasi adalah ....
a. Menggambarkan suatu objek
b. Menceritakan peristiwa atau pengalaman
c. Mengajak pembaca melakukan sesuatu
d. Menjelaskan data ilmiah
e. Menyampaikan pendapat pribadi
Jawaban: b
22. Unsur utama dalam cerpen adalah ....
a. Data dan fakta
b. Tokoh, alur, latar
c. Alat dan bahan
d. Tesis dan argumentasi
e. Fakta dan opini
Jawaban: b
23. Bagian awal dalam cerpen disebut ....
a. Alur
b. Klimaks
c. Orientasi
d. Komplikasi
e. Resolusi
Jawaban: c
24. Contoh kalimat yang menunjukkan latar waktu adalah ....
a. “Di taman kota itu, ia duduk termenung.”
b. “Pagi itu, matahari mulai bersinar cerah.”
c. “Rumahnya sangat luas dan nyaman.”
d. “Ia bertemu temannya di sekolah.”
e. “Anak itu sangat rajin belajar.”
Jawaban: b
25. Cerpen termasuk teks narasi karena ....
a. Menceritakan kejadian dengan tokoh dan alur
b. Menjelaskan langkah-langkah kerja
c. Menguraikan hasil pengamatan
d. Menyampaikan data faktual
e. Mengajak pembaca berbuat baik
Jawaban: a
26. Tujuan teks tanggapan adalah ....
a. Menghibur pembaca
b. Menilai dan memberikan pendapat terhadap suatu hal
c. Menjelaskan proses terjadinya sesuatu
d. Menceritakan pengalaman pribadi
e. Menggambarkan suasana tempat
Jawaban: b
27. Kalimat berikut yang termasuk teks tanggapan adalah ....
a. “Film itu sangat menyentuh hati dan layak ditonton.”
b. “Film itu tayang setiap hari Sabtu.”
c. “Film itu bercerita tentang kehidupan remaja.”
d. “Film itu disutradarai oleh Andi Wijaya.”
e. “Film itu berdurasi dua jam.”
Jawaban: a
28. Ciri kebahasaan teks tanggapan adalah ....
a. Menggunakan kalimat perintah
b. Mengandung kata evaluatif seperti “baik”, “kurang”, “menarik”
c. Menggunakan kalimat ajakan
d. Mengandung kata teknis
e. Menggunakan kalimat berita
Jawaban: b
29. Bagian akhir teks tanggapan berisi ....
a. Saran atau penegasan pendapat penulis
b. Uraian tokoh dan latar
c. Alur cerita
d. Tujuan percobaan
e. Hasil pengamatan
Jawaban: a
30. Perbedaan teks narasi dan teks tanggapan adalah ....
a. Narasi berisi cerita, tanggapan berisi penilaian
b. Narasi menjelaskan data, tanggapan menyampaikan perasaan
c. Narasi mengajak pembaca, tanggapan menjelaskan langkah
d. Narasi bersifat objektif, tanggapan bersifat hiburan
e. Narasi menilai sesuatu, tanggapan menceritakan kejadian
Jawaban: a
Latihan soal merupakan langkah yang efektif untuk meningkatkan kemampuan dalam memahami materi Bahasa Indonesia. Dengan mempelajari berbagai contoh soal UTS, kamu bisa mengenali pola pertanyaan yang sering muncul serta memperbaiki kesalahan yang mungkin terjadi saat belajar.
