Bank Dunia Danai Rp5,43 Triliun untuk Pendidikan Dasar Bangladesh
Jakarta, IDN Times - Dewan Direktur Eksekutif Bank Dunia menyetujui pembiayaan sebesar 300 juta dolar AS atau setara Rp5,43 triliun (kurs Rp18.105) untuk meningkatkan mutu pendidikan dasar di Bangladesh pada Jumat (6/11/2026). Dana tersebut dialokasikan untuk mendongkrak capaian belajar bagi 26 juta anak dari tingkat pra-sekolah dasar hingga kelas lima.
Pembiayaan ini disalurkan melalui Learning Enhancement and Acceleration in Primary Education Programme guna mendukung program Fifth Primary Education Development Programme milik pemerintah setempat. Inisiatif tersebut ditujukan untuk memperkuat pengajaran serta manajemen sekolah, sekaligus memberikan dukungan tambahan bagi murid yang tertinggal dalam proses belajar.
1. Masalah kemampuan membaca anak di Bangladesh
potret anak-anak kibarkan bendera Bangladesh (pexels.com/Mohammad Sayem) Dilansir The Business Standard, pembiayaan ini berfokus pada keterampilan dasar membaca, menulis, dan matematika di tengah tantangan mutu pembelajaran di Bangladesh. Bank Dunia mencatat sekitar 50 persen anak berusia 10 tahun di negara tersebut tidak dapat membaca dan memahami teks sederhana yang sesuai dengan usia mereka. Angka ketidakmampuan membaca tersebut dibandingkan dengan 42 persen di Malaysia dan 47 persen di Brasil, yang keduanya merupakan negara berpendapatan menengah ke atas.
Sistem pendidikan dasar Bangladesh saat ini melayani lebih dari dua crore atau 20 juta anak di sekolah negeri, sekolah swasta, taman kanak-kanak, hingga madrasah. Program ini akan meluncurkan paket literasi dan numerasi dasar yang mencakup materi pengajaran, rencana pelajaran terstruktur, dan pelatihan guru. Upaya tersebut juga diharapkan memperbaiki pendidikan pra-sekolah dasar di sekolah negeri agar anak-anak lebih siap mengikuti sekolah formal.
2. Dukungan remedial dan akuntabilitas anggaran
Ilustrasi guru membimbing murid (pexels.com/RDNE Stock project) Inisiatif ini menyediakan pelatihan kepemimpinan bagi kepala sekolah di 90 persen sekolah dasar negeri serta memperkuat sistem manajemen sekolah. Para guru sekolah dasar negeri juga akan dilatih dan didukung untuk menyampaikan pembelajaran literasi dan numerasi yang lebih baik. Bantuan pembelajaran remedial akan diberikan kepada murid yang tertinggal, terutama di distrik-distrik dengan hasil belajar terlemah.
Senior Education Specialist Bank Dunia sekaligus ketua tim program, Tashmina Rahman, menegaskan fokus perbaikan fondasi belajar tersebut. "Pembelajaran dasar yang kuat adalah langkah penting menuju akumulasi keterampilan untuk pekerjaan yang lebih baik. Untuk memastikan tidak ada anak yang tertinggal, program ini akan mendukung pembelajaran remedial bagi anak-anak yang tertinggal, dengan fokus pada distrik yang paling tertinggal," ujarnya. Dia menambahkan bahwa inisiatif ini juga mendukung kepemimpinan guru dan sekolah yang lebih baik, penggunaan anggaran yang lebih akuntabel, serta pemanfaatan data yang lebih kuat untuk memandu keputusan.
3. Proyeksi pekerjaan dan skema pembiayaan
Kantor pusat Grup Bank Dunia, Washington, D.C. (ajay_suresh, CC BY 2.0, via Wikimedia Commons) Direktur Divisi Bank Dunia untuk Bangladesh dan Bhutan, Jean Pesme, menyatakan bahwa Grup Bank Dunia telah membantu membawa hampir seluruh anak bersekolah selama dua dekade terakhir. "Pendidikan dasar yang berkualitas adalah salah satu fondasi bagi tenaga kerja yang kompetitif secara global," katanya dalam pernyataan yang dilansir Xinhua. Dia menambahkan bahwa pembiayaan baru ini akan membantu anak-anak belajar lebih baik, tetap bersekolah, dan meletakkan fondasi bagi peluang kerja yang lebih baik.
Bank Dunia memperkirakan program ini akan menghasilkan 843 ribu pekerjaan yang lebih banyak dan bergaji lebih baik di sekolah dasar negeri. Pembiayaan ini bersumber dari International Development Association (IDA), yaitu lembaga pembiayaan milik Grup Bank Dunia untuk negara-negara berpendapatan lebih rendah. Fasilitas pembiayaan ini memiliki jangka waktu 25 tahun, termasuk masa tenggang selama lima tahun.
