5 Cara Optimalkan Kecerdasan Linguistik atau Bahasa pada Anak

Orang tua sangat berperan dalam proses pengoptimalan kecerdasan linguistik atau bahasa pada anak. Mengajak anak bercakap-cakap membuat seorang anak dapat mengekspresikan emosinya (aspek psikis yang berkaitan dengan perasaan dan merasakan) melalui kata-kata. Bercakap-cakap dengan anak menunjukkan bentuk kepedulian orang tua terhadap emosi anak.

Luangkanlah waktu untuk bercakap-cakap bersama anak. Banyak hal yang bisa orang tua bahas saat bercakap-cakap dengan anak. Setelah itu, ajak anak berpikir terhadap hal yang sedang dibahas. Akan tetapi, sesuaikan cara bercakap-cakap bersama anak dengan usianya.

Bermain tebak-tebakan bersama anak dapat meningkatkan keterampilan berkomunikasi bagi anak. Hal tersebut karena dengan bermain tebak-tebakan secara langsung dapat menuntun anak untuk menjawab secara langsung dan mengungkapkannya di hadapan orang tua atau guru. 

Contoh bermain tebak-tebakan bersama anak seperti tebak kata. Salah satu manfaat bermain tebak kata, yaitu membuat pembendaharaan kata anak semakin banyak, karena anak dituntut dapat menjawab pertanyaan hanya dengan petunjuk yang sedikit. Hal tersebut tentu akan memancing anak dapat berpikir lebih kreatif.

Umumnya ketika anak sudah berusia 3 tahun ke atas sudah dapat mencerna kata-kata dan berbicara dengan lancar. Dengan membacakan cerita atau dongeng merupakan hal yang tepat dalam menstimulus otak anak.

Dongeng yang menceritakan tentang kehidupan sehari-hari yang diselipi nilai keteladanan cocok untuk memenuhi kebutuhan perkembangan anak. Hal tersebut dikarenakan pada usia 3 tahun ke atas anak sudah mulai meniru dan menyerap aspek yang ada di lingkungan mereka. Memberikan contoh keteladanan yang baik melalui cerita atau dongeng dapat diterima dan ditiru dengan mudah oleh anak.

Bernyanyi merupakan keahlian yang ingin dipelajari oleh banyak anak. Melalui lagu orang tua bisa dengan mudah mengajarkan anak untuk belajar dengan menyenangkan. Sebagai contoh, ketika anak ingin diajarkan tentang cara mencuci tangan bisa diberikan pelajaran melalui nyanyian atau lagu. Selain itu, bagi anak berusia 3 tahun keatas melalui nyanyian dan lagu akan memperbanyak perbendaharaan kosakata mereka.

Perlu diingat untuk tidak memperdengarkan lagu-lagu tidak sesuai usianya. Hal tersebut karena kosakata yang anak hafalkan melalui lagu terkadang digunakan pula dalam bahasa keseharian.

Sejak anak usia dini mulailah diajarkan untuk belajar membaca. Anak yang gemar membaca akan menambah perbendaharaan kosakata dan memperlancar kemampuan berbicara, serta menambah pengetahuan anak.

Untuk mengoptimalkan minat baca pada anak, orang tua mulai dengan menyediakan buku bacaan di rumah. Buku bacaan yang disediakan disesuaikan dengan usia anak. Setelah itu, ajak anak untuk membaca bersama. Jika sudah terbiasa, anak akan senang untuk membaca setiap hari.