⁠AI Makin Canggih, Skill Anak Humaniora Justru Makin Relevan?

AI memang bisa memberikan jawaban dengan cepat, tetapi pengguna tetap perlu memastikan apakah jawaban tersebut benar, relevan, dan sesuai dengan konteks. Pasalnya, kemampuan menghasilkan respons bukan berarti AI selalu memahami persoalan secara utuh.

Kemampuan mempertanyakan informasi, mencari sumber pembanding, dan menyusun argumen menjadi semakin penting ketika seseorang menggunakan AI. Hal ini sebenarnya cukup dekat dengan aktivitas yang dilakukan mahasiswa humaniora, seperti membaca berbagai perspektif, menganalisis teks, mempertanyakan argumen, dan membangun pendapat berdasarkan bukti.

Menurut Alexa Alice Joubin, English professor dan co-director Digital Humanities Institute di George Washington University, “AI dapat menyimulasikan kefasihan, tetapi pada dasarnya tidak berpikir. Pendidik perlu memastikan mahasiswa memahami keterbatasannya dan belajar mengajukan pertanyaan yang lebih baik,” dilansir News Wise.

Dengan begitu, AI bukan berarti membuat kemampuan berpikir kritis menjadi tidak diperlukan. Justru semakin mudah mendapatkan jawaban, semakin penting kemampuan untuk menentukan apakah jawaban tersebut layak dipercaya atau tidak.

AI dapat memproses informasi dalam jumlah besar, tetapi kemampuan memahami manusia tidak hanya berkaitan dengan data. Ada sejarah, budaya, pengalaman, emosi, hingga konteks sosial yang ikut membentuk cara seseorang berpikir dan bertindak. Kemampuan memahami manusia dan sebuah konteks menjadi relevan dalam berbagai pekerjaan. Misalnya, AI bisa membantu membuat materi kampanye, tetapi manusia tetap perlu memahami siapa audiensnya dan bagaimana sebuah pesan dapat diterima oleh kelompok tertentu.

Di sinilah perspektif humaniora bisa menjadi bekal. Mempelajari sastra, filsafat, atau ilmu sosial maupun politik membuat seseorang terbiasa melihat persoalan melalui lebih dari satu sudut pandang. Kemampuan memahami konteks tersebut dapat membantu seseorang menggunakan teknologi dengan lebih tepat, bukan sekadar mengandalkan hasil yang diberikan AI.

AI kini bisa menghasilkan tulisan, gambar, musik, bahkan berbagai konsep kreatif. Namun, kemampuan kreatif manusia tidak hanya berhenti pada menghasilkan sesuatu dari sebuah perintah. Ada proses menentukan ide, memahami audiens, menghubungkan berbagai gagasan, dan memutuskan pesan apa yang ingin disampaikan.

“Di era AI, pentingnya pendidikan klasik justru akan semakin besar karena pendidikan tersebut mengajarkan berpikir kritis dan kreativitas. Itu adalah sesuatu yang tidak bisa didapatkan hanya dari sebuah prompt,” ujar Chuck Todd, jurnalis politik dan mantan pembawa acara Meet the Press, dilansir laman John Carroll University. 

Pandangan tersebut menunjukkan bahwa kemampuan menggunakan AI dan kemampuan berpikir kreatif sebenarnya tidak harus dipertentangkan. AI dapat membantu mempercepat proses mencari kemungkinan, sementara manusia tetap memiliki peran dalam memilih, mengembangkan, dan memberikan makna pada ide tersebut.

Perkembangan AI memang akan mengubah cara bagaimana manusia belajar dan bekerja. Namun semakin banyak pekerjaan teknis yang bisa dibantu teknologi, semakin penting pula kemampuan untuk tetap berpikir kritis, memahami manusia, dan menghasilkan gagasan yang mempunyai makna.

Skill tersebut memang tidak hanya milik anak humaniora, tetapi bidang-bidang humaniora memang memberikan ruang yang besar untuk melatihnya. Sehingga tantangannya bukan lagi soal apakah AI akan menggantikan anak humaniora, melainkan bagaimana anak humaniora tetap relevan dengan memanfaatkan AI tanpa kehilangan kemampuan berpikirnya yang membuat mereka tetap dibutuhkan.