[MADING] T.A.M.A: MENGUTAMAKAN, MENCATAT, DAN AKTIF MENABUNG

Kalian pernah bayangin gak kalau hidup kita terus menerus mengikuti keingingan saja ? atau bagaimana cara mengelola uang saku kita agar dapat terbagi untuk keinginan, kebutuhan, dan Tabungan masa depan kita? Tim GAFSIA bakal menjawab semua pertanyaan ini yang berkaitan pengelolaan uang saku pelajar lewat karya mading kami.

Ada pribahasa yang mengatakan“Hemat pangkal kaya, boros pangkal miskin” yang berarti jika kita berhemat dapat membawa kemakmuran, sama halnya tentang masalah anak muda yang kurang nya pemahaman finansial di era sekarang ini. Menurut KBBI, finansial merupakan hal yang berurusan dengan keuangan, kata ini berasal dari bahasa inggris yaitu, financial yang berarti keuangan. Banyak anak muda yang sangat sulit mengurus atau mengelola keuangan apalagi kita adalah seorang pelajar, sering kali kita menggunakan uang untuk keinginan kita saja seperti nongkrong, membeli pakaian baru yang sedang trend, dan barang-barang yang tidak terlalu diperlukan sehingga akhirnya terlalu banyak pengeluaran yang tidak terkontrol membuat kita tidak memiliki tabungan yang dapat berguna untuk kebutuhan masa depan kita.

Pengeluaran yang tidak terkontrol sering kali terjadi karena kurangnya literasi keuangan. Literasi keuangan mengacu pada pengetahuan, kemampuan, dan prinsip-prinsip moral yang memungkinkan individu mengelola keuangan mereka dan menjalani kehidupan yang Sejahtera (Amelia Putri Andiani et al., n.d.), hal ini menegaskan adannya pengetahuan literasi keuangan dapat membantu remaja mengelola keuangan mereka. Pada dasarnya anak remaja seperti kita hanya mendapatkan pemasukan dari uang saku yang diberikan orang tua. Menurut pendapat (Izah et al., 2026) sebagian besar remaja masih memandang uang saku semata-mata sebagai alat untuk memenuhi keinginan sesaat, bukan sebagai sarana belajar mengatur keuangan secara bijak. Jika remaja terus-menerus beranggapan bahwa uang saku hanya untuk memenuhi keinginan tanpa memikirkan kebutuhan dan tabungan masa depan, kondisi tersebut akan sangat berdampak pada masa depan mereka, maka dari itu penting sekali kita mengenal literasi keuangan dari masa remaja ini agar pengeluaran terkontrol dan teraratur sehingga segala kebutuhan dan tabungan masa depan terlaksana juga dengan baik.

Menurut hasil survey kami dari 110 responden siswa di SMAN 1 ANJONGAN, ada 89,1% siswa sudah bisa mengelola uang sakunya, sedangkan ada 10,9% siswa yang belum bisa mengelola uang sakunya, hal ini membuktikan bahwa siswa SMAN 1 ANJONGAN sudah banyak yang bisa mengelola uang sakunya sendiri dan sudah mengenal literasi keuangan. Terdapat 94,6 % siswa yang terlebih dahulu mementingkan kebutuhan dibandingkan keinginan, ini menunjukkan bahwa masih ada beberapa siswa yang masih mementingkan keinginan nya dibandingkan kebutuhanya. Melihat dari hasil survey kami ini,ada sebagian besar siswa SMAN 1 Anjungan sudah bisa mengatur keuangannya sendiri secara teratur.

Melihat masih ada anak muda yang masih tidak bisa mengelola uang sakunya dan terus-menerus memenuhi keinginan dibandingkan kebutuhannya pribadi. Dampak negatif jika anak muda selalu mengikuti keinginannya saja, mereka akan sulit mengelola uang jika sudah bekerja dan bisa saja hidup dengan memiliki hutang. Kami tim GAFSIA akan menjawabnya dengan sebuah cara baru yang bernama "T.A.M.A, merupakan singkatan dari “menguTAmakan, Mencatat , Atur keuangan” cara yang kami buat ini sangatlah sederhana dan mudah dimengerti anak muda kalangan pelajar.

Anak muda bisa menerapkan cara T.A.M.A ini, yang pertama dengam mengutamakan kebutuhan terlebih dahulu dibandingkan keinginan kepentingan pribadi, kebutuhan dan keinginan adalah dua fokus utama dalam teori konsumsi. Kebutuhan merujuk pada sesuatu yang wajib dipenuhi untuk mempertahankan kehidupan, seperti pangan, pakaian, pendidikan, serta Kesehatan. Kebutuhan adalah sesuatu yang wajib dipenuhi sedanngkan, keinginan hanya untuk kepuasan sendiri semata dan tidak wajib diperlukan.

Selanjutnya yang kedua Mencatat, bagaimana anak muda harus bisa merancang sebuah pengeluaran dengan baik agar setara dengan pemasukan yang diperoleh dengan uang saku yang didapatkan setiap harinya, misalnya jumlah pemasukan uang sehari Rp.20.000 sedangkan pengeluaran jajan berjumlah sebesar Rp.15.000 maka, sisa jumlah uang saku yang dimiliki hari itu Rp.5.000. Setiap harinya anak muda sebaiknya mencatat pemasukan dan pengeluarannya agar dapat tahu uang sakunya digunakan untuk apa saja.

Terakhir adalah atur keuangan, hal ini sering kali sulit dilakukan karena pengeluaran yang tidak terancang dengan baik dan tidak setara dengan pemasukan. Jika kita sudah mempunyai perencanaan pengeluaran kita akan bisa aktif menabung dari sisa uang saku yang kita miliki, walaupun uang saku yang kita miliki paling tidak kita harus bisa menyisihkannya untuk tabungan masa depan kita sendiri. Ayo kita mulai dari angkah kecil ini untuk mewujudkan masa depan yang cermelang.

Puisi ini menggambarkan keadaan kami di daerah Provinsi Kalimantan Barat yang mengalami kemarau panjang, serta kabut asap yang sangat tebal selama berbulan-bulan akibat Karhutla. Ada banyak sekali hewan yang kehilangan habitat akibat Karhutla yang menyebar di banyak daerah kami.

Terimakasih telah membaca mading GAFSIA, harapan kami dengan adanya T.A.M.A para anak remaja tidak lagi melek terhadap finansial. Kami juga mengharapkan dukungan dari orang tua dan guru dalam membimbing anak remaja saat ini agar T.A.M.A ini terlaksana dengan baik. Sampai ketemu di mading GAFSIA selanjutnya teman-teman.