4 Hal yang Bisa Menghambat Adaptasi Anak di Sekolah Baru

Anak yang mudah merasa cemas biasanya akan mengalami kesulitan untuk menghadapi perubahan karena mereka tidak tahu apa yang mungkin akan terjadi di lingkungan sekolah barunya. Rasa tidak nyaman ini pada akhirnya akan membuat mereka enggan untuk berinteraksi dengan teman-teman atau mengikuti kegiatan yang ada di kelas.

Kecemasan berlebih bisa saja memicu reaksi fisik, seperti sakit perut atau pusing, sehingga membuat anak semakin sulit fokus pada aktivitas belajarnya. Anak yang tidak terbiasa menghadapi perubahan biasanya memerlukan waktu lebih lama untuk merasa aman di tempat barunya.

Sebagian anak mengalami kesulitan dalam beradaptasi karena belum terbiasa memulai percakapan atau bergabung dalam kelompok bermainnya. Ketidakmampuan ini membuat mereka terasa terpisah dari teman-temannya, meski sebetulnya mereka ingin ikut berbaur.

Keterampilan sosial seperti memperkenalkan diri, menyapa, atau menanggapi percakapan harus diajarkan secara bertahap. Anak yang tidak memeroleh latihan sebelumnya mungkin akan merasa takut ditolak atau salah berbicara, sehingga memilih untuk diam.

Setiap sekolah pasti memiliki aturan metode belajar dan ritme kegiatan yang bisa sangat berbeda dari tempat sebelumnya. Anak yang belum terbiasa dengan pola baru mungkin akan merasa kewalahan karena harus menyesuaikan cara belajar dalam waktu yang relatif singkat.

Kurikulum yang lebih cepat atau lebih ketat biasanya akan membuat anak merasa tertinggal, meski sebetulnya mereka mampu mengikuti hal tersebut. Kesenjangan inilah yang pada akhirnya bisa menimbulkan stress, sehingga membuat anak pun semakin sulit untuk fokus di sekolah barunya.

Adaptasi yang sulit berapa kali terjadi pada saat terjadi perubahan rutinitas secara drastis, seperti jadwal makan, waktu tidur, hingga durasi perjalanan ke sekolah. Perubahan ini memang bisa memengaruhi suasana hati anak, sebab mereka memerlukan waktu untuk menyesuaikan diri dengan ritme yang baru.

Perubahan lingkungan fisik, seperti suara bising, ukuran kelas, atau tata ruang bisa memengaruhi kenyamanan anak. Anak memerlukan waktu untuk merasa familiar dengan lingkungan tersebut agar tidak sampai terus-menerus merasa tegang.

Perlu bantuan orangtua untuk mengatasi hal yang bisa menghambat adaptasi anak di sekolah baru. Dengan memahami faktor-faktor yang bisa menghambat adaptasi, maka bisa memberikan pendampingan yang tepat dan membantu anak melewati masa transisi dengan lebih percaya diri. Pada saat anak merasa didukung, maka mereka akan lebih siap dalam menghadapi tantangan belajar di sekolah baru!