Pola Asuh yang Salah Sebabkan Anak Mengalami Gangguan Kesehatan Mental

Ketua Umum Pengurus Pusat IDAI, Dr. dr. Piprim Basarah Yanuarso, Sp.A, Subsp.Kardio.(K), menegaskan bahwa kesehatan mental pada remaja sering luput dari perhatian karena masih banyak masyarakat yang menganggap gangguan mental merupakan problematika eksklusif orang dewasa.

"Sering kali dikira anak-anak itu belum saatnya atau jarang mengalami gangguan mental. Tetapi ternyata tidak seperti itu. Kadang-kadang gangguan mental pada anak tidak mudah dideteksi sehingga perlu kepekaan dari orang tuanya," ujar Dr. Piprim.

Dia menyoroti bahwa pola asuh yang salah menjadi salah satu faktor dominan pemicu gangguan mental. Tekanan berlebihan dari orang tua, khususnya terkait tuntutan prestasi akademik yang tidak sesuai kapasitas anak, menciptakan suasana penuh tekanan (under pressure) yang berdampak buruk pada psikologis anak.

"Anaknya baru satu hari masuk sekolah, kemudian ibu mengatakan kecewa karena sepertinya tidak mungkin jadi juara kelas. Ini gambaran bagaimana tekanan dari orang tua sendiri bisa memengaruhi anak," lanjutnya.

Ketua IDAI mengajak para orang tua untuk kembali menerapkan konsep "Asuh, Asih, dan Asah" dalam pengasuhan. Rumah tangga harus menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi anak untuk bertumbuh serta menjadi pendengar utama keluh kesah mereka.

Dokter Piprim menilai keluarga adalah benteng pertama yang sangat kritis dalam mencegah dan mendeteksi dini gejala gangguan mental pada anak dan remaja.

Tanda-tanda seperti kehilangan minat pada aktivitas yang disukai, penurunan nafsu makan, perasaan tidak berharga, pikiran berlebihan (overthinking), gelisah, dan keluhan fisik seperti sakit perut tanpa sebab jelas harus diwaspadai.

Katalis utama memburuknya kesehatan jiwa remaja antara lain disebabkan tekanan teman sebaya, perundungan siber (cyberbullying), serta paparan konten negatif di internet.

Untuk melakulan deteksi dini, Unit Kerja Koordinasi (UKK) Tumbuh Kembang dan Pediatri Sosial IDAI merekomendasikan penggunaan instrumen Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) yang dapat diisi oleh anak, orang tua, atau guru untuk mengukur emosi, perilaku dan relasi sosial anak.

SDQ efektif sebagai alat skrining untuk mengetahui adanya masalah pada ranah psikososial tertentu pada anak usia 3–18 tahun.

Selain deteksi dini, Anggota UKK Tumbuh Kembang dan Pediatri Sosial IDAI, dr. Angga Wirahmadi, Sp.A, Subsp.T.K.P.S.(K), menekankan pentingnya pendekatan komunikasi HEEADSSS (Home, Education, Activities, Drugs, Sexuality, Suicide, Safety) yang wajib dilakukan tenaga kesehatan untuk menggali masalah psikososial remaja secara holistik.

Pendekatan ini membantu mengidentifikasi faktor risiko dan protektif, serta membangun kedekatan dengan remaja yang sering kali enggan mengungkapkan masalahnya jika tidak ditanyakan dengan baik.

Untuk mencegah dampak buruk, orang tua didorong untuk menjalin komunikasi yang hangat tanpa menghakimi, mendorong anak melakukan kegiatan positif (olahraga, berorganisasi, mengembangkan hobi), serta membatasi durasi penggunaan media sosial.

"Apabila ada masalah, anak-anak harus bercerita kepada orang tua, guru, atau teman yang dipercaya,” dr. Angga mengatakan.

Gejala depresi dan kecemasan pada remaja sering kali samar dan dianggap sebagai perubahan perilaku biasa masa pubertas. IDAI menegaskan bahwa investasi dalam kesehatan mental anak adalah investasi untuk masa depan bangsa yang lebih sehat dan kuat.